小学校本课程教《养成教育》.doc

小学校本课程教科书 养 成 教 育 YANCHENGJIAOYU 　 　 低年级（1—2年级）学生行为习惯目标 （一） 卫生习惯 1．认真做值日，不让家长帮忙。 2．自己的物品摆放整齐，自己整理书包。 3．早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手。 4．爱护环境，不乱扔果皮、纸屑等脏物。不随地吐痰。 5．见到废纸、杂物主动捡起来放入垃圾桶。 （二）学习习惯 1.课前做好准备工作的习惯。下课后先做好下堂课的准备工作，规范摆放，小组同学互相督促，铃声响保持安静，静等老师上课，做到抬头挺胸脚放平。 2.培养上课倾听的习惯。做到虚心倾听，倾听要求做到“三到”：眼到、耳到、心到。 目标：做到进出学校办公室懂礼貌、讲礼仪。 正确的做法： ? 1 进办公室前应喊“报告”，如果门关着，要轻轻敲门，老师允许后才能进入。 ? 2 进办公室时应先向老师问好，再走到要找的老师跟前讲话。与老师说话时先叫“老师”再说事情。 ? 3 离开办公室时，应向老师道声“再见”或“谢谢”然后离去，并随手关门。 ? 4 办公室内如暂时没有人，应立即退出，不能随便乱动老师的东西。 上课铃声响，快快进课堂。 起立要站直，坐正不乱晃。 不做小动作，专心来听讲， 发言先举手，回答不乱抢。 答题声音响，认真来听讲。 做一做，演一演 进办公室时应该怎么办？ 上课前，我该做什么 目标：明白课前准备的重要性。 档案馆：课间十分钟 看同学们多高兴啊！课间十分钟你们在干什么？ 活动区： 请同学们看一看图中的同学他们做的对吗？我们班课前准备做得好的同学是谁？ ???????? 情景游戏： 请班里一位同学负责安排下课铃和上课铃，下课铃响，同学们模拟课间准备，上课铃响同学们模拟上课前的准备。 老师的话： 你知道上课前，该做什么了吗？ 讲究卫生篇 清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看； 到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网； 果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。 小手牵大手，养成好习惯 在现在的社会上，有些不好的生活习惯和行为，在我们的身边还是经常的会发生。 有一次，我和叔叔到他家去玩电脑，走到半路，只见叔叔从口袋里拿出一包香烟，因为香烟里只剩最后一支了，叔叔拿出香烟就将烟壳随手扔到了地上，我看到后对叔叔说，乱扔垃圾不好，吸烟也有害健康，同时也染了环境，可叔叔不知道有没有听进去，真希望他下次好好改掉这些坏习惯。 我希望我们大家都能养成良好的生活习惯，如果大人有做的不对的地方，我们小孩子也可以提醒他们。同时我们自已也要改掉一些不好的行为。让我们时刻爱护着我们的地球妈妈，这样人类才能长久地在地球上生存下去。 【有话大声说】 谁是讲卫生的好孩子，就送给他 ， 谁的行为不对需要改正的，就送给他 。 中年级（3—4年级）学生行为习惯目标 （一）卫生习惯 1．勤洗头，勤洗澡，衣着整洁，注意个人卫生。 2．积极主动做值日，自己的事情自己干。 3．不乱丢东西，见到废纸等主动捡起来放到垃圾桶，自觉保持卫生。 4．不乱花钱，不到小摊上买零食，不带零食进校园。 ①讲究室内卫生：教室内桌椅摆放整齐，书本柜内作业本放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，窗帘悬挂完好规范。桌椅门窗干净无污物灰尘，玻璃明亮，按时开关门窗。墙壁灯罩无灰尘和蜘蛛网。地面无纸屑果皮食品包装袋，无死角。黑板及时擦净，讲桌内外无尘土、无垃圾。教学器材摆放整齐合理，开关使用方便。走道地面、墙面、窗户洁净。工具按要求摆放好，其中拖把要求放在学校指定的位置。经常保持教室内通风透气。②注意个人卫生：穿着整洁，勤换内衣。少先队员佩戴的红领巾整洁干净、佩戴标准。养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭前便后洗手的卫生习惯。不吃不洁食物，不用别人的茶杯。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。按时休息，早睡早起，积极参加体育锻炼。 （二）学习习惯 中年级 1.积极举手，大胆自信，回答问题声音响亮的习惯。上课注意力集中，思维活跃，积极举手，敢于发表自己的观点，敢于提出不同的看法。讲话口齿清楚，声音响亮，充满自信。 2.认真、及时、快速、准确地完成作业的习惯。坐姿正确，书写端正规范。作业前仔细审