中考化学二轮复习 物质的变化专题之燃烧、爆 炸缓慢氧化（无答案）.docVIP

燃烧、爆炸与氧化反应 【核心复习】 燃烧、爆炸是生活和化学中常见的现象，也是化学中的重要概念。 本课时重点复习燃烧的本质、燃烧条件、灭火及爆炸的条件。 1.氧化反应是 的化学反应 2.燃烧是 的氧化反应。 3.爆炸是指在 内发生急剧的燃烧。 4.燃烧需要满足的条件有：（1） （2） (3) 。 注意：三个条件必须同时满足，缺一不可。 5.促进燃烧的方法：（1） （2） 。 6.灭火的方法：（1） （2） （3） 。 7.爆炸的条件：（1） （2） （3） 。 【思维体验】 一、燃烧的条件和灭火原理 【例1】 同学们都看过电视剧《三国演义》吧？其中“赤壁之战”的场面你是否还记忆犹新，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，结果却被周瑜的火攻和孔明“借”来的“东风”弄得大败而逃。在赞叹周瑜和孔明的聪明智慧之余，你是否想到了其中蕴含的燃烧知识呢？试用燃烧的三要素回答下列问题： （1）曹军的木船是 。 （2）周瑜使用了“火箭”射在曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 。 （3）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是 。 （4）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了 ，使火势烧得更旺。 点拨：解此题时的关键是结合燃烧的条件对题设情境进行分析。根据题给信息可知，木船为 ，“火箭”能使木船着火是因为 ，部分船只没有被烧，是因为 ，“东风”为燃烧提供了充足的氧气，从而使木船燃烧得更旺。 反思与小结：此题将历史上著名的赤壁之战与化学中燃烧的条件融合在一起，体现了学科综合的思想，符合课改的新理念，题目命题角度新颖，极大地增加了学生答题的兴趣。 【例2】森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是 ( ) A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 解析：本题重点考查燃烧的三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点需要同时满足，因此我们消灭其中的一个条件即可达到灭火的目的。但应注意的是：着火点是物质固有的一种特性，不会随外界因素而改变，也就是说不可能降低某物质的着火点。 反思与小结：燃烧及灭火的关键是燃烧的条件。满足能够燃烧，缺一灭火。 二、火灾事故中的自救措施 【例3】当你受到来自不良环境的威胁时，必须要保护好自己的身体。如被困在火灾现场时，可采取的措施是（ ）。 ①119打火警电话求救 ②烟很大时用湿毛巾捂住口鼻 ③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进④立即打开所有门窗 A． ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④ 解析：①属于主动求救；②、③属于火灾中的正确处理方法。发生火灾时产生的大量有害气体和烟雾聚集在上部空间，人应用湿毛巾或口罩捂住口鼻，以防止 ，并尽量采取低姿势逃离。④显然不合理，因为打开所有的门窗会增加空气的流通量，使物质的燃烧会更加迅速。 点评：此题考查同学们运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。 三、爆炸 【例4】开放思考：某生产烟花爆竹的工厂，为了加强工人的防火意识，保证生产和生活的安全，想制定一个安全防火制度，请你利用所学知识帮他们提几点建议（答出三点即可）。 （1）___________；（2）___________；（3）___________。 点拨：要理解燃烧与爆炸之间的关系，即剧烈的燃烧发生在有限的空间内会引发爆炸。 反思与小结：这是有关安全生产的开放性试题，要防止烟花爆竹的爆炸，必须控制燃烧反应的发生，即破坏燃烧的条件，安全防火制度的制定应从控制燃烧的条件来考虑。 【一试身手】 1．下列有关灭火方法错误的是（ ） A．扑灭森林火灾时，设置隔离带 B．家用电器着火时，立即用水扑灭 C．炒菜时油锅着火