中山精品课程之花城中学化学教学设计：人教版九年级上 第二单元课题2 氧 气（第一课时）（郑景强）.docVIP

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧 气(第一课时) 课型：新授课 主备人：郑景强 审核人：化学组 班级 姓名 学号 . [探究目标] 认识氧气的化学性质比较活泼； 2. 认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。 [探索导航] 【新课引入】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？ 【归纳】一、氧气的物理性质 （1）在通常情况下，氧气是 的气体，密度比空气略 ， 溶于水 （2）在加压和降温条件下,它可以变成 色的液体和 色的 状固体。 【实验演示】实验2-2 【归纳】二、氧气的化学性质 检验氧气的方法：----------------------------------------- --------------------------------------------------- 【讨论】现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别？ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、物质与氧气的反应 （1）硫与氧气反应 ：【实验演示】实验2-3 现象 化学符号表达式 硫在空气里燃烧 硫在氧气里燃烧 注意事项：预先在集气瓶中放少许的碱液。目的是——————————----- （2）碳与氧气反应 ：【实验演示】补充实验 现象 化学符号表达式 木炭在空气里燃烧 木炭在氧气里燃烧 （3）铁与氧气反应 ：【实验演示】实验2-4 现象 化学符号表达式 铁丝在空气里燃烧 铁丝在氧气里燃烧 【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？ ---------------------------------------------------------------------------------------- 【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，这说明了什么？ --------------------------------------------------------------------------------------------- 【归纳】二、氧气的化学性质：氧气是一种化学性质 的气体。可以支持燃烧，氧气含量越高，燃烧越 。 【堂上训练】 1.下列各图所示变化属于物理变化的是 ( ) 2.下列关于氧气的说法正确的是( ) A.氧气易溶于水 B.硫在氧气中燃烧，生成无色、无味的气体 C.氧气具有可燃性 D.用带火星的木条可以检验氧气 3.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是 ( ) A.铁丝 B.木炭 C.白磷 D.硫粉 4.下列关于燃烧现象的描述，正确的是 ( ) A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 5．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（? ） A．用带火星的木条? B．用燃着的木条??? C．倒入澄清石灰水 ? D．用燃着的硫粉 6.现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 7．下列描述中，属于物理性质的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B．氧气在通常情况下没有颜色 C．氧气可以支持燃烧 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 8．写出下列反应的文字表达式。 （1）红磷在空气中燃