中原大学远距教学课程－教学计画提报大纲.docVIP

中原大學遠距教學課程－教學計畫提報大綱 學校名稱：＿中原大學＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 開課期間： 103 學年度第 2 學期暑修(本學期是否為新開設課程：□是(否) 壹、課程基本資料 (有包含者請於□打() 課程名稱 電腦輔助設計與製造(SS041A) 課程英文名稱 CAD/CAM 教學型態 (非同步遠距教學 □同步遠距教學：同步遠距教學主播學校請填列本門課程之收播學校與系所：＿＿＿＿＿＿＿ 授課教師姓名及職稱 周永燦 副教授 師資來源 (專業系所聘任 □通識中心聘任 □以上合聘□其他 開課單位名稱 (或所屬學院及科系所名稱) 學院：電資學院 系所：工業與系統工程學系 課程學制 (學士班 □進修學士班 □學士班在職專班 □碩士班 □碩士班在職專班 □博士班 □學院（□二年制 □四年制） □專科（□二年制 □四年制） □進修專校 □進修學院（□二技 □四技 □碩士在職專班） □學位學程（□二年制 □四年制 □碩士班） □學分學程 部別 (日間部 □進修部(夜間部) □其他 科目類別 □共同科目 □通識科目 □校定科目 (專業科目 □教育科目 □其他 部校定 (本課程由那個單位所定) □教育部定 □校定 □院定 □所定 (系定 □其他 開課期限(授課學期數) □一學期 □二學期(全年) (其他(暑修) 選課別 □必修 (選修 □其他 學分數 3 每週上課(或面授)時數 每週上課3次，每次上課3小時，共18次；面授教學 3 次，共 9 小時，面授平均每次上課0.5小時。(3*3)/18=0.5 開課班級數 1 預計總修課人數 30 全英語教學 □是 (否 國外學校合作遠距課程 (有合作學校請填寫) 國外合作學校與系所名稱:______________ □國內主播 □國內收播 □境外專班 □雙聯學制□其他 課程線上平台網址 .tw 課程教學計畫檔案連結網址 .tw:8080/Syllabus/CoursePreview.html?yearTerm=1032opCode=SS041A 備註 貳、課程教學計畫 教學目標 學習使用電腦繪圖設計(CAD)、加工參數設定、刀具路徑模擬(CAM)與CNC 機器連線傳輸NC 程式，學習由繪圖設計至工件完成之步驟。此外，讓學員依工作圖之圖形尺寸2D、2-1/2D、3D 循序漸進，學習由簡單中等複雜程度，繪圖設計、設定加工參數、刀具切削路徑模擬等。使學生對CAD/CAM 原理的了解，並實際使用CAD/CAM 軟體。 適合修習對象 一般大專生 課程內容大綱 週次 授課內容 授課方式 第一週 (7/6~7/10) 1. (7/7) CAD/CAM的基本原理 面授教學 2. (7/8) Autodesk Inventor 2013軟體實作-基本操作 遠距教學 3. (7/9) Autodesk Inventor 2013軟體實作-草圖繪製與編輯 遠距教學 第二週 (7/13~7/17) 4. (7/14)基礎特徵建立(擠出、擠出、圓角) (I) 遠距教學 5. (7/15) 基礎特徵建立(倒角、倒角、迴轉) (II) 遠距教學 6. (7/16)工作特徵(工作平面的建立、工作軸線、工作點) 遠距教學 第三週 (7/20~7/24) 7. (7/21) 薄殼、補強肋、孔與螺紋特徵建立(I) 遠距教學 8. (7/22) 薄殼、補強肋、孔與螺紋特徵建立(II) 遠距教學 9. (7/23) 複製特徵(環形陣列、矩形陣列 、鏡射特徵) 遠距教學 10. (7/24) 複製特徵(鏡射特徵)、兩剖面建立斷面混成 遠距教學 第四週 (7/27~7/31) 11. (7/28)期中測驗(上機考) 面授教學 12. (7/29)期中報告 遠距與面授教學 13. (7/30) 加入軌跡建立斷面混成、對應點建立斷面混成 遠距教學 第五週 (8/3~8/7) 14. (8/4) 中心線建立斷面混成 遠距教學 15. (8/5) 區域斷面混成 遠距教學 16. (8/6) 掃掠、螺旋、螺栓 遠距教學 第六週 (8/10~8/14) 17. (8/11)期末測驗(上機考) 面授教學 18. (8/12)期末報告 遠距與面授教學 教學方式 （有包含者請打(，可複選） (1.提供線上課程主要及補充教材 (2.提供線上非同步教學 (3.有線上教師或線上助教 (4.提供面授教學，次數： 3 次，總時數： 9 小時 5.提供線上同步教學，次數：＿次，總時數：＿小時 6.其它：（請說明） 學習管理系統 呈現內容是否包含以下角色及功能 （有包含者請打(，可複選） 1.提供給