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道路工程识图与制图 交通工程学院 刘 军 道路桥梁工程技术 公路监理 高等级公路维护与管理 公路工程造价 市政工程技术 道路桥梁 工程技术专业群 绘图员 毕业后主要职业岗位有哪些？ 资料员 试验检测员 监理员 安全员 施工员 测量员 工科生的基本能力——工程图纸的识读和绘制 工程图纸被喻为“工程技术界的语言”。它是 表达设计意图、进行技术交流的重要工具；是 技术部门存档备案的重要资料文件；是指导施 工、施工管理、检查验收、维修改造等必不可 少的技术依据。只有在掌握施工图纸的基础之 上，我们才能进行测量放样、组织施工、实施 监理、安全监察、调查备案等工作。 《道路工程识图与制图》是道桥工程技术专业群的一门重要专业基础课程。其培养的读图能力和制图技能，是学习后继专业课程、完成课程设计与毕业设计不可缺少的基础，同时也是毕业后作为工程技术人员必备的基本素质。 道路工程 识图与制图 学习贯彻国家制图标准和相关规定 养成认真、严谨细致的工作作风 学习投影法（主要正投影法）基本理论 掌握阅读工程图样的能力 掌握国标 制图能力 识图能力 培养空间想象能力和徒手作图能力 为学习AutoCAD做准备 基础知识 通过学习制图的基本知识和技能，熟悉并遵守制图标准的基本规定，学会正确使用绘图工具和仪器，掌握绘图的方法与技巧。 素质技能 通过学习专业工程图，熟悉有关专业工程图的内容和图示特点，包括有关标准规定的表达方法、比例、图线、尺寸标注、图例符号等；初步掌握绘制和阅读本专业工程图纸的素质技能。 基本能力 通过学习正投影原理和投影图，掌握用正投影法表示空间物体的基本理论和方法，具备绘制和阅读空间物体投影图的基本能力。 内容： 基本体 组合体 工程构筑物 任务： 立体形状 平面图形（三面图） 制 图 识 图 重难点 教学的重点内容是制图基本知识和识图基本技能， 难点培养空间想象能力。 解决方法 通过课后作业训练、课堂上的边讲边练、专周实训 和课程设计等途径来实现学生读图能力、徒手绘图能力 的培养；在教学过程中通过从物到图、从图到物的不断 转换实现图学思维能力的培养。 1、学习要手脑并用。观察生活中的空间立体结构，阅读相 关图纸，多看多想，增强空间想象能力；按时完成作业多 画多练，勤于动手。 2、培养查阅资料，自我学习的能力。充分利用图书馆、网 络等途径通过自己查阅教材、规范等资料进行自学。 项目 到课率 习题作业 实训制图 期末考试 分值 15％ 10％ 15％ 60％ 上课认真听 1 下课动手脑 2 作业按时交 3 成绩自然好 4 实例分析是对选用的教学实例进行任务分解，梳理出实例中用到的相关知识、方法和技能，以便于组织相关知识学习和任务实施过程； 相关知识是将该实例中用到的基本知识、基本方法进行组织、介绍，原则是“不用不讲、用到再讲、学以致用”； 任务实施是教学实例任务的完成过程，重点讲述方法和步骤； 知识总结与拓展是将以上实例教学过程进行总结提炼，由感性实施上升到理性认识，并加入拓展知识，以实现拓展和提高。