北京市顺义区大孙各庄中学七年级生物上册：0903认识我们身边的植物和动物 教案.docVIP

授课日期 9.3 课型 授课教师 李永强 教学课题 总课时： 3 第 1 课时 教 学 目 标 教学重点 尝试描述身边的生物和它们的生活环境。 教学难点 尝试描述身边的生物和它们的生活环境。 教学方法 观察法 小组协作 教学准备 Ppt 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 【复习】 说明生物的基本特征 图片?观察 回答问题 讲述】 上节课我们领略了亚马逊原始森林的美丽这节课我们来看看我身边都生活这那些动植物。 展示】 常见的生物图片说出图片动物或的名字。 讲述每种生物的大致形态和生活 常见动物和野生）农作物 绿化植物与连翘的识别 野生植物和野菜） 观察 说出所示动物或植物的名字并试着说说他们的生活环境与习性 过渡 回忆 识记常见动植物 15 【讲述】 我身边生活这多的动物和植物那我们不亲自去看看这些生物呢？ 教材第三页的学习活动 “观察和我身边的植物和动物” 明确观察的目的和要求。 ，个小组-5人 观察校园平面图，小组确定观察的区域 本小组的观察计划和路线 听讲 阅读 听讲 ， 挑选组员 讨论观察方案 通过阅读教材，观察活动的目的和要求。 本组观察目标 20 【课堂检测】 导学非选择题部分内容 课后观察】 下你观察的动植物。独立完成 为观察课做铺垫 板 书 设 计 我们身边的动物和植物 通过对学校生物资源的调查，学生对于生物的知识有了一定的了解，本课进行动、植物分类的教学比较容易，学习的效果很好。