管理技能开发训练 实验2 创新思维与创新能力训练.pptVIP

实验2 创新思维与创新能力训练 明确创造性对于管理者的重要性； 识别个人的概念障碍； 通过克服概念障碍来增强个人创造性； 激发他人的创造性。 实 验 内 容 测试 你的创造力如何 评分算法： 实 验 内 容 测试 你的创造力如何 评分算法： 讨论： 是什么因素妨碍我们轻松得出正确答案？ 我们从这一问题中学到了哪些可以应用于其他问题的经验？ 总结——克服概念障碍 概念障碍：限制问题确定方式以及相关备选方案数量的 心理障碍 管理技能开发训练 管理技能开发训练 实验目的 一、自我评估 -1 0 3 18 -1 0 3 9 2 1 0 17 2 1 0 8 0 1 2 16 -1 0 3 7 2 0 -1 15 3 0 -1 6 -2 0 4 14 0 1 2 5 0 1 2 13 3 0 -2 4 -1 0 3 12 0 1 4 3 0 1 4 11 2 1 0 2 3 0 1 10 2 1 0 1 C 不同意 B 不确定 或不同意 A 同意 题号 C 不同意 B 不确定 或不同意 A 同意 题号 一、自我评估 2 1 0 29 2 0 -1 39 -1 0 2 28 2 1 0 38 0 1 2 27 0 1 2 37 2 0 -1 26 3 2 1 36 3 1 0 25 2 1 0 35 2 0 -1 24 2 0 -1 34 2 1 0 23 -1 0 3 33 -1 0 3 22 2 1 0 32 2 1 0 21 2 1 0 31 2 1 0 20 3 0 -2 30 2 1 0 19 C 不同意 B 不确定 或不同意 A 同意 题号 C 不同意 B 不确定 或不同意 A 同意 题号 实 验 内 容 测试 你的创造力如何 评分算法： 第40题： 下面的分值为2 精力充沛的 好奇的 观察力敏锐的 有动力的 坚韧不拔的 对自己苛刻的 有创意的 勇敢的 足智多谋的 乐于参与的 专注的 有知觉力的 有激情的 创新的 下面的分值为1 自信的 非正式的 有远见的 开明的 警觉的 彻底的 坚决的 不安静的 其余的分值为0 一、自我评估 实 验 内 容 测试 你的创造力如何 判定标准 95~116分 特别有创造性 65~94分 非常有创造性 40~64分 高于平均水平 20~39分 平均水平 10~19分 低于平均水平 10分以下 没有创造性 一、自我评估 实 验 内 容 二、游戏 游戏1 曲别针的用途 规则： 不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。 想法越离奇越好，鼓励异想天开。 我们所要求的是数量而不是质量。 可以寻求各种想法的组合和改进。 讨论： 当你在进行头脑风暴时还存在哪些顾虑？ 头脑风暴对于解决问题有何好处，它适于解决什么样的问题？ 实 验 内 容 二、游戏 游戏2 有多少个正方形？ 实 验 内 容 二、游戏 游戏3 展开想象 ? 实 验 内 容 二、游戏 游戏3 展开想象 实 验 内 容 二、游戏 游戏3 展开想象 ③ 实 验 内 容 二、游戏 游戏3 展开想象 技巧 电源 天线 物品的排列 绿化树 人体 工作的 目标前景 死板的 工作 生活 轰炸机 老式 刀片 布置区域 生物学 符号 棋盘 糖葫芦 风筝 足球队练习线路 实 验 内 容 二、游戏 游戏3 展开想象 考试卷 星空、星星 禁止符号 琐碎 安全网 中心 草编的 织物 衣服上 的花纹 棋盘 卫星 数字“十” 实 验 内 容 三、角色模拟训练 拟定广告语的注意事项： 该商品如何改善特定人群的生活 这些特定人群应怎样有创造性和有意义地使用这些商品 该商品与特定人群的特有目的和价值标准之间是如何匹配的 不可能完成 的任务 向非洲人推销保暖内衣 向爱斯基摩人推销冰块 向和尚推销木梳 向从不穿鞋的非洲土著推销鞋 讨论： 你在设计广告语时是如何考虑的？ 当你面对面向顾客推销时会如何做？ 为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通，你需要作出哪些让步和牺牲？ 善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色？做到这点是否能够给你或已经给你带来了好处？ 实 验 内 容 三、角色模拟训练 一贯性 承诺 压缩 满足 纵向思维 单一思维语言 基于过去经验的知觉定式 忽视共性 从背景中分离图形 人为制约 非好奇性 非思考的 概念障碍 的形式 * * 管理技能开发训练 * *