激发中职学生德育课学习动机的研究科研项目2007年进展报告书.DOCVIP

类别 A、年度进展 B、结 题 广东省湛江卫生学校 科研项目 年度进展 报告书 结 题 激发中等职业学校学生 项目名称 德育课学习动机的研究 项目起止年限 2007 年 7月至2009年9月 项目负责人 袁汉勋 科室 文化教研室 填表时间 2008 年 1 月 19 日 课题设计进度 1、2007年10 月至2008年6月：调查分析与研究、确定实验方法与内容、学习动机激发方法的实施 2、2008年7月至2008年9月：数据收集与整理分析 3、2008年10 月至2009 年9月：整理汇编各种资料，撰写论文发表，申请结题 A、年度进展报告（研究工作主要进展和阶段成果） B、结题报告（全面总结研究工作，附待发表论文的复印件） 本研究于2007年7月立项，在2007年度主要完成了前期准备阶段和理论学习阶段，具体进展如下： 1、准备阶段（2007年5月至6月）：组建课题组，撰写课题设计方案，初步明确成员责任分工。 2、理论学习阶段（2007年7月至8月）收集有关文献资料，强化学习；论证并修改课题设计方案；制定课题实施方案；调查研究中职学生德育课学习动机的现状，找出影响学生学习动机的因素。制定了《中职学生德育课学习动机调查问卷》。 3、行动研究阶段（2007年9月至今）：课题组成员进一步明确分工，确定研究对象和内容；根据课题方案进行实施，并对部分授课班级进行后测问卷调查。 4、下一步研究阶段（2008年1月至2月）：对回收的问卷进行统计分析。 经费使用情况 1、2007年9月3日，复印资料，180.00元 2、2007年12月29日，复印资料，67.50元 存在问题、建议及需要说明的情况 1、需要综合考虑影响学生学习动机的本研究范围外的其它因素。 2、需要进上步提高本课题组成员的运用SPSS的统计分析水平。 3、需要进上步验证本课题所有调查问卷的信度。 所在科室审查意见 科室领导（签名）： 年 月 日 医学教育研究室审核意见 主 任（签名）： 年 月 日 学术委员会复核意见 学术委员会主任（签名）： 年 月 日