全人培养促技展多元开被立特色——川大附中教育国际化的探索之路.pdfVIP

总第 338期 2014年第2期 合作与交流 世界教育信息 全 培养促 展 多元开被立特色 — — 川大附中教育国际化的探索之路 文 ／周文 良 教育是国家发展的基石，国运兴衰系于教 的发展成果 ，究其原因，在于坚持 “既对学生的 育。纵观当今世界，教育已进入一个高度竞争 现在成长负责，更对学生的未来发展负责”的 的时代 ，教育的专业化 、多元化与国际化已成 办学理念 ；坚持 “全员全程的教学研究、活动体 为无可阻挡的趋势。强化学校教育内涵 ，开展 验的实践德育、咨询疏导的心理教育、身心合 国际化的全人教育，已成为教育发展最优先的 一 的艺术体育”的办学特色。在此基础上，开放 课题。四川大学附属中学(简称川大附中)是具 多元 的国际教育与川大附中的历史文化和办 有百年积淀的名校。在任何历史背景下，JIf大 学特色有机地结合在一起。1978年，川大附中成 附中都没有停止过对 “开放多元”式特色教育、 为成都市首批开放学校 ，8O年代初期就开始聘 “全人培养”式发展教育的思考。 请外教。3O余年来 ，学校与境外 20多所学校建 立了友好关系，通过师生互访、文化交流、资源 一 、 发展历史 整合、课程共建等方式推进学校国际化发展。 川大附中是一所具有百年历史的文化名 二、校长牵头、分管校长具体负责的管理模式 校，始建于 1908年，2003年合并成都市第二十 九中学，2006年学校划拨成都市武侯区直管， 武侯区结合区域发展的实际情况，提出了 2008年合并成都市第五十中学，2009年与新津 率先实现教育全域国际化 ，努力成为中西部地 华润高中签约互动发展联盟协议 ，形成川大附 区教育国际化高地的目标。2011年，川大附中 中教育集团。2012年与成都市新津县华润高级 进行 “核心问题”课题研究，从 “工作思路”“课 中学结为互动发展联盟学校。2013年与广安第 程与教学方法”“学校管理与发展”“教师发展 二中学签定 “结对帮扶互动发展协议”，与金堂 与管理”“学生发展与管理”“社区沟通与融合” 实验中学结为 “送教下乡”帮扶学校。学校历经 六个方面整体构建学校教育国际化的推进思 世纪沧桑砥砺 ，百年春华秋实。 路，并于同年9月成立了国际部。国际部在学 川大附中在成都市武侯区区委、区政府的 校的领导下，坚持 “开放办学、文化交融、课程 支持下 ，不断改善学校设施 ，成为成都市规模 共建 、多元发展”的工作思路 ，以课堂为主阵 大、品质高的示范学校之一。学校能取得今天 地 ，以课程改革为抓手 ，融合国际教育理念，探 作者简介：周文良，四川省成都市四)11大学附属中学校长 《世界教育信息》编辑部：edinfo@moe．edu．cn 世界教育信息 总第338期 合作与交流 2014年第2期 索多元课程结构，创新全人教育形式，积极有效