我只看见你的眼睛(第一课时).ppt

读课文内容解释词语： * * “非典”即严重急性呼吸综合征，又称传染性非典型肺炎，简称SARS，是一种因感染SARS冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病。主要通过近距离空气飞沫传播，特别是近距离接触，咳嗽、喷嚏、病人的分泌物、体液接触所传染；直接接触病人后，通过手，再揉鼻子、眼睛等，也是一个传播途径。临床表现以发热，头 痛，肌肉酸痛，乏力，干咳少痰等为主。严重者可出现呼吸窘迫。本病具有较强的传染性，在家庭和医院有显著的聚集现象。 首发病例，也是全球首例。于2002年11月出现在广东佛山，并迅速形成态势。2002年11月－2003年8月5日，29个国家报告流行临床诊断病例病例8422例，死亡916例。 为什么说“我只看见你的眼睛”？结合你们理解的结果说说，这里的“你”指谁？ 因为“非典”的传播方式比较特 殊，医护人员都戴着口罩，病人与医护人员的各种情感交流都来自于“眼睛”，所以诗中说“我只看见你的眼睛”。 ● 学习提示： 1、初读诗歌，扫清文字障碍。 2、再读诗歌，理解内容，找出你最喜欢 的小节或者句子多读几遍，说说你读懂 了什么？适当时做批注。 3、有感情的反复朗读，体会诗歌情感。 作者是如何形容医护人员的眼睛的？为 什么说我只看见你的眼睛呢？你还看到 了什么？ 魔 毅 慰 尚 病魔 坚毅 安慰 高尚 mó yì wèi shàng 择 zé 抉择 一 生死抉择： 在选择生存和死亡的紧要关头。 流 淌： 水流动的样子。 高 尚： 崇高、至上。 闪 烁： （光亮）动摇不定，忽明忽暗。 肆 虐： 任意残杀或迫害，起破坏作用。 饱 含： 充满、充足。 　通读课文，并想想课文是写什么的？ 　这首诗是写给那一场特殊的与“非典”战斗中的伟大战士——白衣天使。诗歌歌颂了他们大无畏的精神和高尚的心灵。 ● 　　　医护人员面对肆虐的病魔，表现出的是愤怒和冷静。 ● 1.第一小节中医护人员是以怎样的心态面对病魔的？ 　　　医护人员在生死抉择的时刻，表现出的是信心和坚定。 ● 3.第二小节中医护人员是以怎样的心态面对死亡的？ 　　　医护人员安慰受难的病友，却表现出温柔的深情。 ● 3.第三小节中医护人员是以怎样的心态面对病魔和病人的？ 　　表现出了医护人员高尚无私的高尚品质。 ● 4.第四、五小节中赞扬了医护人员具有怎样的品质？ 怎么理解“在战斗的日子里”和“高尚的心灵”？ 拓展： 1、你还在什么场景下看到了白衣天使美丽的身影？ 2、我们身边也有无数双眼睛，谁那双迷人的眼晴最打动你，你又从她的眼睛里读出了什么？ 3、寻找身边的无名英雄。 4、自己先总结课文的大意。