十三团体社会工作案例与游戏.pptVIP

* 一、　野雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內就可以飛越好幾百英里的距離，真是人世間的一大奇觀，而牠們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。　????野雁的叫聲不但熱情十足，而且足以給人精神鼓舞…..。　????當每一隻雁鳥展翅拍打時，造成其他的雁鳥立刻跟進，整個鳥群抬升。借著Ｖ字隊形，整個雁群比每隻雁鳥單飛時，至少增加了七十一個百分比的飛行距離。启示：1、與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易地到達目的地，因為彼此之間能互相推動。2、過去我們的工作方式好比一隻隻單飛的雁…,分工較多而合作較少…　 萬物之靈的我們,只要同心協力必定也有提昇71%生產力的潛能…　 以合作取代獨力競爭,一起創造整體的工作價值… 1 二、當一隻野雁脫隊時，他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續利用前一隻鳥所造成的浮力。　　　启示：1、如果我們擁用像野雁一樣的感覺，我們會留在隊裡，跟那些與我們走同一條路，同時又在前面領路的人在一起。2、願意接受他人的協助，也願意協助他人。…是Cell 　 成功與否的必要條件…因此,每個Cell的成員除了本身的專長,還必須努力去學習別人會的技能,扮演多能/知能的角色。 2 三、當領隊的野雁疲倦了，它會輪流退到側翼，另一隻野雁則接替飛在隊形的最前端。才能與隊友同心協力,互助合作…启示：1、輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔任與共享領導權是必要及明智的,對人或對南飛的野雁　都一樣Cell 的 Leader並不是固定不變的…,因此,每個Cell的成員都必須準備好有一天擔任Leader的職務…2、我們期待人人將工作的價值觀予以提昇,勿為生活而工作,要為工作 　而生活…成為充實,快樂,生活充滿意義的知識工作者… 3 四、飛行在後的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度,繼續前進…。 　启示：1、當我們在後面叫喊時，傳達什麼樣的訊息 ?2、如果我們擁有野雁的感覺，我們將像牠們一樣互相扶持。我們必須確定的是從我們背後傳來的是鼓勵的聲音，而不是噓聲…。 批評讓我們調整步伐…, 鼓勵更能讓大家往前邁進…Cell 的成員們一定要彼此鼓勵加油…,主管/领导們也是… 4 5 五、當有一隻雁生病或受傷時，其他兩隻會由隊伍飛下來協助保護牠,直到牠康復或死亡為止…，然後牠們自己組成隊伍開始飛行,努力去追趕上原來的 雁群…。启示：1、如果我們與雁鳥一樣聰明的話，我們必定也知相互扶持，不論在困難的時刻或在平順的時候…。2、當有人工作不熟練時,大家幫助他…當有人生病請假時,大家罩他…廣佈善緣,廣植善因,必可廣結善果…只有快樂奮發上進的員工，才有快樂奮發上進的企業 6 青少年小组活动计划 活动背景(Background)：?? 阳和街道所属杨浦区，就其在上海市的整个地理位置和经济状况来是属于中下水平的。因此，街道内的人员结构、学历层次、居住环境、经济能力、文化氛围等各方面都欠发展，在此次开展的调查(调查对象主要为初中、高中生)中显示：不同的学校，由于其生源不同，单亲家庭(这里主要指父母离异的家庭)所占的比例大不相同，单亲家庭孩子的情况也差距很大，例如：杨浦区职业学校，主要是一些没有能力读高中的学生，其学习成绩、家庭经济水平也较低，因此单亲青少年的比例超过了10%，而且在这些单亲青少年中，95%学习成绩差，在街道社会发展科配合召开的各学校青保专职教师座谈会上我们了解到：单亲家庭的青少 年大都有思想或行为偏差，主要表现为学习成绩差，有暴力倾向、叛逆心理、逃课、旷课等，而且通过走访，我们也了解到，单亲家庭的经济状况普遍较差，有的甚至是勉强度日，家长对儿女的教育缺乏信心，存在得过且过，听之任之的放任心理，这是造成单亲家庭青少年??心问题日益严重的主要原因之一，需且指出的是，由于存在统计和资料收集上的困难，我们尚无法得知街道范围内单亲家庭青少年的确切数字。有关资料分析结果表明：单亲家庭的青少年主要有以下一些问题：⑴家庭经济状况较差 ⑵学习成绩较差，占班级/学校差生的90%-95% ⑶不愿与老师和同学谈论家庭/自己的事情 ⑷对社会和周围事物有一种抵触情绪 ⑸经常逃学、旷课 ⑹经常违反校纪、校规 ⑺经常离家出走，在外过夜 ⑻有不良少年伙伴 ⑼不愿参加集体活动。除此以外，他们实际上还必须面对以下一些社会/家庭问题：⑴家庭经济水平低下 ⑵父母争吵、离异所带来的心理负面影响 ⑶社会的歧视、排斥 ⑷社会角色的单纯性。 7 8 活动目的(Group purpose)：??提升单亲家庭青少年自信心和与他人沟通、 融入社会的自我能力，帮助其更好地评价 自己和社会，更好地融入社会。 具体目标（Specific objectives）：1、通过小