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《第二节设计的基本方法和基础知识第二课时技术设计的原则:课前预习案、课内探究案、课后巩固案》
第二节设计的基本方法和基础知识
第二课时技术设计的原则
课前预习案
【使用说明】
1.根据学习目标,预习本节课内容,自主学习,用红笔标注疑问点。
2.独立完成学案上的有关知识点,养成良好的自学习惯。
3.按照分组讨论要求,积极思考,认真记录,展示到位。
4.整理好知识点与必要的记录。
【学习目标】
1.知识与技能:
①理解技术设计的原则;
②学会对具体的案例进行分析,讨论设计遵守或违反了什么原则;
③初步学会用设计的原则来评价某些产品。
2.过程与方法:
通过讨论、分析、探究等方法,应用相关的理论知识解决实际问题。
3.情感态度与价值观:
①打破设计神秘感,形成正确的技术设计观;
②通过自主学习、合作探究,增强解决实际问题和团结协作的能力;
③激发合作探究的兴趣,培养勇于探索、善于动脑、勤于动手的科学精神。
【重点和难点】
重点:理解技术设计的原则;
难点:学会对具体的案例进行分析,讨论设计遵守或违反了什么原则。
?
【知识体系】
1、科学性原则
2、创新性原则
3、需要性和实用性原则
4、经济性原则
? ???????????????5、最优化原则
技术设计的原则?? 6、可靠性原则
7、安全性原则
8、工程心理学和生理学原则
??????? 9、法律、道德规范原则
??????? ??10、通用性、标准性原则
?11、时效性原则
12、可持续发展原则
【自主学习】
一、填空题
1.科学性原则:设计必须遵从??????? 的原理,按照大自然的规律进行设计,否则设计是不会成功的。
2.创新性原则:对设计一个项目来说,可以在???????? 、??????????? 、???????? 等方面进行创新。并不是所有的设计都是有创新性的,那些????? 的,????? 的,?????? 、?????? 他人产品(项目)的设计没有创新性。
3.需要性和实用性原则:要把解决存在的问题,满足用户的???? 作为设计的一个原则,不要设计用户??????? 甚至?????? 的产品。在满足需要的条件下,一项设计尽可能?????? 、??????? ,不能“华而不实,徒有虚名”。
4.经济性原则:考虑用户的????????? 、市场的??? ????能力,力求用最少的???? ,设计出满足用户要求的产品。在设计中,产品的生产尽可能??????? ,以免增加????????? ;设计普及型产品时,一般民众不太需要的功能不必纳入,以免产品??????????? 太高等。
性价比——在同一功能和性能时,希望价格?????????? ;在同一价格时,产品的功能??????? ,性能指标????????? 越好。
5.最优化原则:所设计的产品或项目在功能、技术上,尽可能是目前(并能在一段时间
内)????????? 的。
6.可靠性原则:设计的产品或项目在规定的使用????????? 内,能适应规定的???? ??
和????? 而? ????地工作,不会发生????? ,原规定的功能、性能指标也不会???? 使用说明书规定的范围。
7.安全性原则:所设计的产品或项目,在使用时或操作运行时必须是?????? 的,不允许发生?????? ,更不允许发生??????????????? 事故。
8.工程心理学和生理学原则:设计的产品或项目必须满足人类?????? 的需求,要???? 、?????? 、???????? ,及使用者和产品之间要建立??????? ?的关系。还要考虑到在相应环境下发挥人的????? 效益,同时保护人的??????? 健康。
9.法律、道德规范原则:技术设计要遵守有关的????? 、?????? 和?????????????? 规范,如技术专利法、环境保护法、国民权益保护法等,不允许有???????? 、????????? 行为。
10.通用性、标准性原则:产品设计尽可能采用???????? 技术和???????? ,这样,产品通用,??????? 方便,拥有更广阔的市场。设计过程中采用?????? 标准,产品可以在世界各国生产、使用。
11.时效性原则:必须按照设计任务书规定的???? 日期完成设计,要避免使产品制造出来后成为??? 的东西。科学技术日新月异,市场情况千变万化,设计周期太长的产品,在设计开始时其拟定的功能指标可能是先进的,但在设计结束时可能已经是??????? 的了。
12.可持续发展原则:指产品的设计既能满足???????? 发展的需求,又考虑到??????? 发展的需要,不以牺牲????? 的利益和????? 的利益为代价来满足当代人的需求。
二、简答题
1.为什么飞机、汽车、快艇的外形都呈流线形?
具有流线形的物体在流体中运动时所受到的?????????? 最小,运用????? 的科学原理。
2.一个产品的创新
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