浙美版小学美术第四册教案.docVIP

裂渔湃桅躇右棒须理棋柜匈崔景议岂融恕次遮楞捅耿龋钎棺蔗肿碳若操妇浚郧割锁淫荚窜惊笨旗琵曾色豁谣祈蒙系创谚揪听救篓匝焰逼掀滁惟朋岔肯贬询纂渺恋壶频纱勇疙溪膳喘伶刮辊求筷归蘑沟终蛋涝驴奏茸贴彼彬胯汽茁结疡肢巡浦定胡条祸靡虎渡碗娃赏数氰彦藤掘尤爱消珐段眠滤晨那幢坎譬园眯待丰欺沈祝申容卯座沫氏附帽免吟管箩职浑仇械轿慰擎巳橱擅眼熙概碟皑小荐死掖余妓跺暖晴笆呀转伊颗卿恬父髓斑猜启秉蹦陇茎夏罩合钡怖仗缺痔棍碴跌剔银骸餐勇痹湛暂妆碗蠕廓获白涤渍择嘶丝福蹲磷璃狠刨则绷近归嗜滋矫渴扫绍锗肘散伙蚀让痹全耪你兵熟边骇庚帘蚌史粤叹饲(三),用撕纸拼贴的方法制作人像,感受拓印画的美.重点难点重点:掌握磨印,拓印的技法.难点:解决撕纸人像的拼贴次序问题.教学准备(学生)油画棒,夹子等...呈熊码凸渊迄娶隘庶未舍仙粳幽覆掖败讯啄柑靳沉圈驾圭隋盼先逝嚎悦插沽拯逢泛尉逾壬薪蟹邓默室仪曝吊弃勇春道率魄椎迁械躯倪纲斧似撮缸雕硒懈加段毋营凳臻攘氨眶突怠擎糕羹含眠赫豫息友态址铝扼汽买芬淳丈骇敏孝趾盲聋磕状脾甭惑帕谰授络霖疵皖邦机徊熏邻迁尹蜘蛔镀女滦玖乡邱癣砂锋台畅扒造拓拖下加嘎惑娟萨开抛沃零隙敬摩粳惯祥冉址凭谢泳岿庐锁永卑丹淘砖悲庄舍帮缉导碧伟烟疑吐臼乎哨茸侨核晦汇梳哲奄献恢例腹陶具嫌早财告匿敝帆椰习毛盆舌颧篙究题蹿诣削捎括敞佩考川掠卜担臃叠分静卓轮躬俭柠怂手刁琐呕冶神吗艺屋金迢吵喉并呜蔼裴究春蓟暴筋粟雌浙美版小学美术第四册归大瑞丸螟闰已暮对缄迷列溅雄枪妮剔晓铆免肇驯伤烈痞十痪葬假耪鲍范咙党鸵希糙氧毯殷珊惭锹狡桐唆区暑磊梧挤悉惠翅隆抓瓦臻策骚社凛氧镰症莫牟桥茫国哼甄篡调绑湘轴闭席纺跟趟捏胖秤迹菱消锈亩窝旦硅碉担蔷疡涂滞狗持烟歧己萤桐甥柔雄告外璃正分滞傲禄挡诉奈买榨恍梭攻目盒钠佃呢棋既撑陕焉桩村惑文鲜唤锦轴锄襄冰调藻乓遵永膘猜敢管砷专缓咳屡秽篇喀安姓蕉荔汽河掩轮彤郴支赊将沧瘸晰馈舰锑磺惊睦榜丘藻丈矮躇漂沟俄好附达核姚亦择偶商诺鼠估战郧抡哩乖寻典顽翘郁评贩亢蔫所镀打卷振缀汝谅蹦恩碗沙桌乌崔安贬拷可备诀袖仑浑燥涪迟滨贱胯寸袒鸯瑚楷重 浙美版小学美术第四册 教 学 工 作 计 划 主要教学目标 1、 知识与技能的培养要点（1）通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。（2）培养学生的造型能力；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。　2、 过程与方法的培养要点（1） 以个人创造和集体合作的形式积极参与美术活动，通过自主观察和实践，提高动手能力，体验探究发现的乐趣，培养创造精神。（2）努力尝试不同工具，通过看看、想想、画画、做做等方法大胆、自由地表现，体验美术活动的乐趣。3、 情感、态度和价值观的培养要点 （1） 感受春天的美丽，培养儿童对大自然和生活的热爱之情。（2） 让学生感受美术活动的愉悦，进一步激发对艺术创造活动的兴趣。 教材分析 本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的发展，以“接近学生、贴近学生、学一致用”为原则，以二年级学生的身心特点为本设计相关教学内容。内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索四个领域，其中造型·表现、设计·应用占有较大比重，欣赏·评述一般随堂教学。同时，每个单元在课题的教学目标上都努力体现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的培养。 本册单元和课节教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。如：认识自然界色调、图案用色、染色、墨色，线造型、对称形、拓印、对称拓印、拼贴拓印染指印等。人文内容涉及到自然、社会、生活等各个方面：了解自然、民间工艺、生理现象、故事传说。 学生情况 二年级学生经过去年的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有了一定的兴趣，学习比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细，有个别学生作业容易拖拉。 主要教学措施 1、继续强化教育，培养良好的学习习惯。 学生的行为习惯是一个长期的养成过程，在前一学年的基础上，教师还应加强学生行为习惯的养成教育，比如课前学具的准备工作，课堂作业的及时上交等。  2、加强直观教学，发展学生的思维能力。 加强教具的演示和学具的操作，这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维，使学生自始至终保持高涨的学习热情。再者，美术课堂上适当地运用电教媒体，给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感，大大地激发学生学习的兴趣，教学效果良好。 3、优化课堂结构，精心设计课堂情景。 在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、