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第一部分 课题材料的分类整理 一、材料的分类 课题材料分以下4个分册： 分册一：包括立项报告、课题申请议定书、结题报告。都需要原件，装盒的上下顺序为：立项报告、课题申请议定书、结题报告。 分册二：课题研究阶段性计划、总结，课题大事记。计划、总结的摆放顺序为一计划、一总结，上下时间顺序为由远而近，最后用长尾夹夹好。课题大事记按我们提供的样式填写。装盒时计划、总结在上，课题大事记在下。 分册三：课题活动记录、理论学习文章及体会、课题开课、评课记录。每一项分别用长尾夹夹好。 分册四：各类获奖证书复印件，即科研成果，包括教师成果和学生成果两类。 二、各分册封面格式 示例： 《高中生书面语言表达能力的训练方式研究》 县级课题材料汇总（分册一） 第二部分 结题报告的撰写 结题报告是结题鉴定的最重要材料，其内容有以下部分： 一、课题提出 二、课题支撑理论 三、课题界定 四、课题研究方法 五、课题研究目的 六、课题研究过程。这部分内容撰写时要求详细，以条目式出现。 七、研究成果、绩效。展示研究过程的成果，叙述相关内容时用“见附表1”、“附表2”等。 附表：一般有三个附表 附表1：教师获取的成果 附表2：学生获取的成果 附表3：课题组成员组成及分工 第三部分 各种表、册格式 1、课题执行情况大事记（表可复制） 课题名称 负责人 所在单位 课题组人员 会议和活 动记录 （包括课 题研究和 工作安 排、研讨 会、观摩 会、报告 会、课题 组会议等 各项活动） 次 日期 参加人 数 主要内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2、课 题 会 议 记 录 会议内容 时 间 地 点 主 持 出席人员 会 议 过 程 其他 3、课 题 研 讨 课 记 录 开课课题 开课时间 开课班级 开课教师 听课人员 评课时间 评课地点 评课主持人 评 课 过 程 其他 备注 4、课 题 阶 段 研 究 计 划 年 月至 年 月研究计划 指导思想： 工作目标： 具体工作安排：