领导者的心理资本与声誉-厦门大学学术典藏库.pdfVIP

2015年第6期 厦门大学学报(哲学社会科学版) No.62015 (总第232期) JOURNAL OF XIAMEN UNIVERSITY(Arts Social Sciences) General Serial No.232 领导者的心理资本与声誉 ———一个理论模型的建构 张新怀,陈金龙 (华侨大学 工商管理学院,福建 泉州 362021) 摘摇 要:“心理资本冶近年来引起了理论界的极大关注,但声誉作为个体显性激励的替代品,与 心理资本的关系却鲜有讨论。 基于心理资本的结果变量与声誉的前因变量所建立的理论模型显示, 团队效能领导者的心理资本与声誉之间具有中介效用,而团队伦理气氛在领导者心理资本与团队效 能间则具有调节效用。 这一模型为为组织培养、选拔经理人或领导者提供了新思路,且以声誉作为 考评指标,亦能节约企业委托-代理成本和市场交易成本。 在人力资源管理中,同样要注重员工的心 理资本培养与激发,及适宜伦理气氛的营造,最终致力于员工能力提升和高绩效团队建设。 关键词:领导者;心理资本;声誉;团队效能;团队伦理气氛 中图分类号:F272.91摇 摇 文献标识码:A摇 摇 文章编号:0438-0460(2015)06-0110-09 “心理资本冶近年来引起各界与理论界的极大关注。 通过实践观察与企业访谈发现,当领导者 较为关注心理资本或心理资源运用时,下属往往深受影响而表现出利于团队的行为;且领导者也多 能伴随团队发展而赢获个人成功,如良好的声誉。 遗憾的是,现有理论对二者关系的讨论并不充 分。 一方面,心理资本被认为是个体在成长和发展过程中表现出的一种积极心理状态(Luthans et al,2005);学者多关注其改善绩效、提升团队或组织竞争力等(Alexander et al.,2014),未谈到对声 誉的影响。 另一方面,声誉是个人素质、工作表现和经营能力的证明,是长期动态重复博弈的结果 (Holmstrom,1999);虽然领导者网络中心性、社会资本、领导行为等已作为前因变量被讨论(Angela Ferris,2004;Ajay Andre,2006;刘喜怀等,2014),但心理资本的重要性却鲜有关注。 因此,本 文尝试在实践观察的基础上深入研究领导者心理资本对声誉的影响。 在我国强调建立“职业经理 人冶制度,以更好发挥企业家作用的政策背景下,二者关系的讨论不仅具有理论探索价值,对于经 理人的培育同样具有现实指导意义。 一、理论回顾 (一)领导者心理资本 得益于积极心理学和积极组织行为学的发展,心理资本逐渐引起了理论界的重视,并被广泛应 用于经济学、管理学、社会学等诸多领域。 (Luthans et al. ,2005),2005;Avolio,2007;Walumbwa et 收稿日期:2015-09-11 作者简介:张新怀,男,福建安溪人,华侨大学工商管理学院博士研究生;陈金龙,男,福建龙海人,华侨大学工 商管理学院教授、博士生导师,管理学博士。 ·110 · 摇 摇 第6期摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 张新怀等:领导者的心理资本与声誉 al.,2009;Mckenny,2013;Alexander et al.,2014;仲理峰,2007;柯江林等,2009;李超平,2014等) 1. 领导者心理资本的界定 在心理资本的诸多研究中,Luthans可谓集大成者。 他认为,心理资本是个体在成长和发展过 程中所表现出的一种积极心理状态;包括自我效能感、乐观、希望和复原力,及诸如创造力、幽默、感 恩等潜在维度;超越了人力资本(你知道什么)和社会资本(你认识谁),侧重于关注“你要成为 谁冶,具备后天可开发培养的类状态特质(State-Like)。 国内学者柯江林(2009)则进一步构建并检 验了基于中国本土情境的心理资本理论体系,包括事务型心理资本和人际型心理资本;前者与 Luthans 的界定较为接近,如自信勇敢、乐观希望、奋发进取和坚韧顽强等;后者则主要体现了东方 文化特征,如谦虚