领导力与领导艺术-上海科技创业中心.pdfVIP

双创周市科创活动系列——科技小巨人总裁班培训 《领导力与领导艺术》 2016年第4期 （总第十四期）  为什么企业制度完善 ，人员却错误不断?  为什么工资不断提升 ，员工却离职率居高不下?  为什么同样的奖励 ，得到的激励效果却大相径庭?  为什么学了那么多先进的管理思想 ，用到企业之中作用却不明显? 创新创业时代 ，“人”的因素越来越重要 ；好的团队可以成就一个伟大的公司 ，而缺乏团结与激 情的团队 ，即便面对颠覆性产品和绝佳的市场 ，依然会错失机遇 ；作为公司的旗手与领导者 ，创 始人在带领团队的时候 ，需要意识到人性的复杂性和激励方法的多样性 ，有的放矢、因人而异地 设置激励条件 ；需要深入洞察员工的需求和满意度状况。创始人需深刻理解 ，满意的对立面不一 定是不满意 ，不满意的对立面不一定是满意…… ，如何有效洞察人心、正确领导团队 ？本课程将在 亚太区卓越的领导力专家带领下 ，学习领导力之道。 领导者与管理者的区别 ★ 领 导 者 ★ 管 理 者 环境变动时需要 环境稳定时需要 靠梦想、愿景说服员工 靠理性客观的分析与健全的制度或方案 从事创造性工作 专注于维持工作 理想主义 现实主义 自恋狂(narcissists) 执着狂(obsessives) 讲究效果(effectiveness) 强调效率(efficiency) 做对的事(Do right things) 把事情做对(Do things right) 作战的前方 后勤 从无到有 从有到更多 - 1 – 【课程大纲】 第一部分 除了管理更要领导 第二部分 明确方向、落实执行 一、管理与领导的同与不同 一、愿景、使命与目标的引导 二、领导力的来源 二、环境分析与策略拟定 三、影响力的产生 三、目标的展开与执行 四、目标优先还是人优先 ？ 四、缺乏执行力组织的共同特征 五、领导力要素模型 五、执行力不佳的原因分析 六、变局中的领导 第三部分 知人善任、追踪考核 第四部分 因材施教、情境领导 一、知人善任必须亲力亲为 一、团队发展的阶段与领导模式 二、领导风格 二、八种类型员工的领导方法 三、知人善任的分析 三、激励员工达成目标的方法 四、工作分配的三大要领 五、过程控制与追踪考核 【师资介绍】 李思恩 华创互动教育研究院创业导师 台湾知名培训专家 ，资深企业管理顾问 英特亚科技公司总经理 上海引帆管理咨询公司总顾问 台湾泽钰智库股份有限公司总顾问 中国教育电视台(CETV)国视讲堂专家讲师 擅长领域 ：李思恩老师系