中高职教育衔接内涵问题与对策-中国教育干部网络学院.pdfVIP

科技通报科技通报 第30卷第11期 Vol.30 No.11 2014年11月 BULLETINOFSCIENCEANDTECHNOLOGY Nov. 2014 中高职教育衔接：内涵、问题与对策 巢新冬，刘桂林 （嘉兴职业技术学院 教务处，浙江嘉兴314036） 摘 要：中高职教育衔接是中高职院校以构建现代职业教育体系为目标，以就业为导向，以校企合作为 依托，在专业设置、目标定位、课程和教学建设与改革等人才培养的全过程中，紧紧围绕区域产业的发 展，整体设计中高职人才一体培养的规格、梯次和路径，促进中高职教育层层交递，螺旋融合，协调发 展，系统培养适应经济社会发展需求的中高端技能型人才。目前中高职教育衔接的主要问题是：学制 安排过渡性不强，专业规划系统性不足，目标设定梯次性隐晦，课程体系层递性缺乏，教学项目层续性 欠佳。为此必须适应社会转型，交融编排学制；对接区域产业，统筹规划专业；面向职业岗群，梯次设定 目标；对接职业标准，层递开发课程；对接生产过程，层续分解教学。 关键词：中高职教育；衔接；内涵；问题；对策 中图分类号：G701 文献标识码：A 文章编号：1001-7119（2014）11-0249-06 TheLinkBetweentheSecondaryandHigherVocationalEducation： Connotation,ProblemandCountermeasure CaoXindong,LiuGuilin （EducationalAdminstration，JiaxingVocationalandTechnicalCollege,JiaxingZhejiang314036，China） Abstract：Thelinkbetweenthesecondaryandhighervocationaleducationisthatorientedonthemodern vocationaleducationsystem,guidedbytheemployment,Supportedbyschoolenterpriseunited,inthe courseofthetalenttraining,secondaryandhighervocationalschoolwhollydesignthespecification， echelon,structuralandrouteoftheintegratedtalenttrainingtomakeeachotherdeliverbyhand, cylindricalfusionandharmoniousdevelopment.Themainproblemofwhichisthateducationalsystem absencestransition,professionalplanningisnotsystematical,objectarrangementisobscurityinechelon, curriculumsystemlacksofgraduationandthecontinuationofteachingprojectispoor.Inviewofthose, theeducationsystemshouldbeblendingarrangedtoadapttothesocialtransformation,theprofession shouldbeoverallplanningtomeettheregionindustry,theobjectshouldbesetinechelonforfacingthe vocationalpost,thecurriculumshouldbegraduationdevelopmenttomeetthevocationstandardandthe teachingshouldbecontinuedinlayertomeettheproductionprocess.