[新沪教版]江苏省新沂市第二中学九年级化学上册5.1 金属的性质与利用教案（一）.docVIP

5.1 金属的性质与利用 主备人 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 知道金属的物理性质，能区分常见的金属与非金属。 了解常见的金属与氧气、酸、金属盐溶液的反应。 3.通过对金属性质的实验探究，了解通过实验学习网站的性质和变化的方法。 重点 金属的物理性质，能区分常见的金属与非金属 了解常见的金属与氧气、酸、金属盐溶液的反应 难点 金属与氧气、酸、金属盐溶液的反应 教法及教具 分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 写出你较熟悉的金属的元素名称与符号 2、用细砂分别打磨一块铁片、铝片、铜片，铁具有 色，铝具有 色，铜具有 色，它们都具有 光泽。相同大小的三种金属片 最轻，说明 最小。它们都可拉成细丝、打成薄片，说明它们都具有良好的 性。用手拿一金属片在酒精灯火焰上灼烧，手会逐渐感觉发烫，说明金属具有良好的 ，所以常用 、 制成各种餐具、炊具、散热器等。而我们炒菜用的锅大都是铁做的，不仅因为其具有 ，而且能在烹饪的食物中留有 ,人体如缺少这种元素易痪 症。 铁丝在氧气中燃烧的现象___________，发生变化的化学方程式______。在常温下，铝和氧气也能发生反应，在其表面生成____，写出化学方程式___，铜丝在空气中加热的现象_____ ___，写出化学方程式________。在一定条件下，很多金属都能跟氧气化合生成________。 写出Mg、Al、Zn、Fe分别与稀硫酸反应的化学方程式 写出Mg、Al、Zn、Fe分别与稀盐酸反应的化学方程式 6、写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式 7、 叫做置换反应 自主学习：完成课本P114页表5-1 ，知道的金属元素的名称和符号。 交流讨论：金属的物理性质 金属的应用 金属的物理性质 铁 铜 思考练习： 1、为何铁制锅铲需要加木柄？ 2、银的导电性最好，为什么不用银制造电线、电缆？ 3、选择制造硬币的金属材料需要考虑哪些因素？ 观察思考：金属的化学性质 铁 铝 铜 金属与氧气的反应 金属与稀盐酸的反应 观察思考：铁丝放到硫酸铜溶液中现象 反应的方程式： 讲解：置换反应 例1.（2012.重庆市）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni）,伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。 （1）铸造以上硬币用到的材料都是 （填“合成材料”或“金属材料”）。 （2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是 （填序号）。 A. 金属的导电性 B. 金属的耐腐蚀性 C. 金属的硬度 D. 金属价格与硬币面值的吻合度 （3）以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：Ni+ H2SO4= Ni SO4+ H2↑ Fe+ Ni Cl 2= Ni + Fe Cl 2 。这两个反应的基本类型都是 。四种金属活动性由强到弱的顺序为 （用元素符号表示）。 1、回答下列有关金属性质的问题： （1）油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用铁的____性； （2）铁和铝都可以用来制作炊具，这是利用它们的________性； （3）用金属钨做白炽灯的灯丝，这是利用了钨的___________性； （4）铝能制成很薄的铝箔，这是利用铝的___________性； 2、(2012黄石市)食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的( ) A．导电性 B．抗腐蚀性 C．导电性 D．延展性 3、（2012江西）小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。下图是他实验操作考试中的部分情景。 (1)上图中有一处错误的操作，该操作是 ；（填序号） (2)操作A的现象是 ； (3)他讲铝丝插入到硫酸铜溶液中，未出现任何现象，其原因是 。 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记