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6S管理培训教程课件
6S的作用 寻找时间、等待时间、避让调整时间最小化,提高绩效; 减少取出、安装、盘点、搬运等无附加值的活动; 设备产能、人员效率稳定,综合效率可把握性高。 6S的作用 4、提升员工归属感,创造出快乐的工作岗位 让人们正确地执行已经规定的事项; 人人变得有素质; 员工从身边小事得变化上获得成就感; 对自己的工作易付出爱心与耐心。 6S的作用 “人造环境、环境育人”,员工通过对整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全的学习遵守,使自己成为一个有道德修养的公司人,整个公司的环境面貌也随之改观 。 “6S”之间的相互关系 整理、整顿、清扫、是具体的内容;清洁是指上面的3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果;素养是指培养每位员工养成良好的习惯,并遵守规定做事,开展6S容易,但长时间的维持必须靠素养的提升;安全是基础,要尊重生命,杜绝违章。 整 理 一、整理的含义: 区分要与不要的东西,职场除了要用的东西以外,一切都不放置 二、整理的目的: 腾出空间,使作业现场没有放置任何妨碍工作的物品。 三、整理的推进步骤: 现场检查→区分必需品和非必需品→清理非必需品→非必需品的处理→每天循环整理 整 理 四、整理的推行要领: 1、对工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的; 2、制定[要]和[不要]的判别基准 (范例): 要:(1)正常的办公设备 (2)正常的工作桌椅 (3)正常使用的文件资料 (4)使用中的垃圾桶、垃圾袋 整 理 (5)办公用品、文具 (6)使用中的清洁用品 (7)美化用的海报、看板 (8)推行中的活动海报、看板 (9)有用的书稿、杂志、报表 (10)其他(私人用品) 整 理 不要:(1)地板上的 A、废纸、灰尘、杂物、烟蒂 B、污渍、水渍 C、无用的物品 (2)桌子或橱柜 A、破旧的书籍、报纸 B、无用的草稿、废纸、 (3)墙壁上的 A、蜘蛛网 B、过期海报、看报 C、无用的卡片、挂架 D、过时的月历、标语 整 理 3、不要物品的清除 ; 4、要的物品调查使用频度,决定日常用量; 5、每日自我检查 。 必需品的使用频率和常用程度基准表 使用程度 使用频率 处理方法 低 *过去一年都没有使用过的物品(不能用或不再用) 丢弃 在过去的6-12个月中,只使用(可能使用)过一次的物品 保存在比较远的地方 中 *在过去的2-6个月中只使用一次的物品*一个月使用一次的物品 作业现场内集中摆放 高 *一周使用一次的物品*每天都要使用的物品*每小时都要使用的物品 把它保存在工作现场附近或随身携带 整 顿 一、整顿的含义: 将必需品放于任何人都能立即取到的状态即寻找时间为零。 二、整顿的目的: 不浪费时间找东西,工作场所一目了然,工作秩序井井有条 整 顿 三、整顿的步骤: 根据物品的特征,把具有相同特点、性质的物品进行分类,并制定标准和规范,并标识→决定储存方法,进行定置管理→进行实施 整 顿 四、整顿的要领: 1、前一步骤整理的工作要落实 2、需要的物品明确放置场所 3、摆放整齐、有条不紊 4、地板划线定位 5、场所、物品标示 6、制订废弃物处理办法 清 扫 一、清扫的含义 将岗位变得无垃圾、无灰尘、干净整洁,保持干净明朗的环境。 二、清扫的目的 工作场所没有垃圾、污秽、尘垢,保持职场内干干净净、明明亮亮 清 扫 三、清扫的要领 ⑴、建立清扫责任区(室内、外) ⑵、执行例行扫除,清理脏污 ⑶、调查污染源,予以杜绝或隔离 ⑷、建立清扫基准,作为规范 清扫的基准(见图表 ) 对象 清扫要点要求 工具 清扫标准要求 周期 清扫时间 责任人 1、通道、地面扫擦; 2、工作台、椅子等擦拭; 3、开关,关电后擦拭; 4、天花板清扫; 5、窗户擦拭。 拖把、抹布、毛巾、报纸刮刀、扫把 1、平整、无尘、亮丽、无杂物遗落 2、洁净、无残缺、无画迹 3、无粘附较厚油渍、污垢 4、干净、无尘埃、无污垢、颜色鲜明 5、开关洁净拨动灵活 6、洁净无污垢、虫网,灯管、窗户明亮 1、2点每天上班前5分钟清扫。其它每周一次。 每周六16:00—17:00 各责任区所属的全体员工 6S管理培训教程 2011年3月22日 集团办公室 为什么要推动6S管理 办公室内的垃圾筐爆满,周围放置杂物 办公室内的卫生死角 为什么要推动6S管理 办公桌面上物品随意摆放 网线、电源线杂乱无章 为什么要推动6S管理 办公电话放置在办公隔断上 宿舍内垃圾成堆 为什么要推动6S管理 会议室里的花卉 办公室内抹布定位不当 为什么要推动6S管理 办公室内抹布定位不当 宿舍内被
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