【特色训练】2014年九年级化学下册[人教版]第十单元 酸和碱.docVIP

PAGE 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 【培优训练题】 1．（河北初赛）下列物质长期暴露在空气中质量增加且变质的是（ ） （1）浓硫酸 （2）浓盐酸 （3）粗盐 （4）生石灰 （5）氢氢化钠 （6）酒精 A．（1）（2）（3） B．（4）（5） C．（1）（2）（5） D．全部 2. （多选）（湖北初赛）如下图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子,可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B可能是（ ） A．氢氧化钠溶液和二氧化碳 B．硫酸和氮气 C．酒精和氧气 D．水和氯化氢 3. （全国复赛）工业品盐酸中因含有Fe3＋而略带黄色，若某工业品盐酸中的H＋和Cl－的个数比为91﹕94，则该盐酸中Fe3＋和Cl－的个数比为（ ） A．1﹕1 B．1﹕3 C．91﹕94 D．1﹕ 4. （多选）（陕西初赛）如图所示，烧瓶内盛有X气体，若挤压滴管的胶头a ,使液体Y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管插入滴有Z的水，打开弹簧夹b，可见液体如喷泉一样喷入烧瓶，并出现颜色改变，则X、Y、Z可能是( ) A．X是O2，Y是硫酸溶液，Z是石蕊溶液 B．X是CO2，Y是氢氧化钠溶液，Z是酚酞溶液 C．X是CO，Y是氢氧化钙溶液，Z是酚酞溶液 D．X是HCl ，Y是硝酸银溶液，Z是石蕊溶液 5. （全国复赛）金属镁可与热水反应生成氢氧化镁，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。 （1）溶液的红色褪去说明溶液的碱性 。 （2）据你推测，导致溶液碱性变化的原因是 　　　　　。 （3）设计一个实验来验证你的一种推测，简要说明操作、现象及结论。 　　　　　　　　　　　　。 【情景创新题】 6．资料一：通常食醋中含有3%～5%的醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH，在常温下是一种无色液体，易溶于水，醋酸具有酸的性质。 资料二：钙是人体的一种常量元素。动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。 阅读上述资料并回答问题： （1）写出醋酸的两点物理性质???????? ??????? 。 （2）不能用铝制品来盛放食醋的原因是??????????????????????????????????????? ????。 （3）熬骨头汤时，常常会加入少量食醋，这样做的理由是??????????? ??????????????。 参考答案 1．B 【解析】生石灰能与空气中的水反应生成氢氧化钙；氢氧化钠能与空气中的CO2反应生成碳酸钠。 2．AD 【解析】若使试管①中的水沸腾，必须保证②中气体压强减小；压强减小，液体沸点降低，因此应保证试管②中的液体A和气体B反应或气体溶于液体A中。 3．D 【解析】溶液呈中性，是因为溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等。91个H+带91个正电荷，94个Cl-带94个单位负电荷，还差3个单位正电荷，因1个Fe3+带3个单位正电荷，所以该盐酸中Fe3+个数为1个，故该盐酸中Fe3＋和Cl－的个数比为1﹕94。 4．BD 【解析】气体X和液体Y反应使烧瓶内压强减小，且所得溶液呈酸性或碱性，从而使Z（滴加酸碱指示剂）出现了颜色改变。 5. （1）减弱 　　 （2）①溶液吸收了空气中的CO2 　 ②氢氧化镁的溶解度随温度的降低而变小 （3）做对比实验，让上述红色溶液分别在与空气接触和隔绝空气的条件下冷却，若前者褪色，后者不褪色，则证明空气中的CO2使溶液碱性减弱，导致红色褪去 6. （1）无色、液体 （2）醋酸会与铝发生反应，腐蚀铝制品 （3）磷酸钙与醋酸反应生成可溶性钙盐，有利于吸收 课题2 酸和碱的中和反应 【培优训练题】 1．（广东初赛） 下表为家庭中一些常见物质的pH。 物质 食醋 牙膏 食盐水 肥皂水 火碱液 pH 3 9 7 10 13 有些昆虫如蜜蜂、蚂蚁等叮咬人时，会向人体注入一种叫蚁酸（具有酸的性质）的物质，使皮肤发红、瘙痒，甚至疼痛，要消除这种症状，可在叮咬处涂上下列物质中的（ ） A．牙膏或肥皂水