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网络学校校园文化的构建 陶正霞 ，苏 佳 ，马晓辉 (河南师范大学 物理与信息工程 学院，河南 新 乡453007) 摘 要 ：网络学校的飞速发展 ，促进了教 育形式、教 学方法的变革 ，受到教育界的广泛关注和重视。作为校 园文 化 的传承和延续，受展现方式、传播范围等 因素的影响，网络学校校 园文化有着 自身的特点和 内涵。探讨了网络学校 校 园文化与现实学校校园文化之 间的关系，并对 网络学校校 园文化的构建提 出了方法性的指导 ．以促进 网络学校校 园文化 的健康 、快速发展 。 关键词 ：网络学校；校园文化 ；网络文化 中图分类号 ：G434 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—7800(2010)06—0050—03 从辩证法的角度来说 ，文化是传承 ，是辩证的否定 ，即克服 0 引言 传统文化中消极的因素 ，保 留其中积极的因素，汲取时代精神 ， 以适应时代的发展。从唯物论的角度来说，文化就是树立正确的 在高速发展的21世纪 ，科技和生产 以前所未有的速度迅 意识 ，用正确的意识指导实践，以保证事业成功 。网络学校校园 猛发展 ．知识翻番的周期在不断缩短 ，越来越多的人认识到短 文化在一定程度上反映了网络学校建设单位的文化传统。如，网 暂而有限的传统学校教育 已经无法满足大众的教育需求。开 上的孔子学院一般都有孑L子的图片、教育思想等 ，是物质文化的 展网络学校教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新 视觉化表现。同时网络学校校园文化也反映了时代发展的脉搏 ， 型教育方式。发展现代网络教育 ，已经成为世界的一种潮流， 是一种在传承基础上的与时俱进的文化，它是历届师生员工不 被看作是推动教育信息化 、深化教学改革和构建终身学习体 断传承 、发扬、创造的结果，并通过实践和经验去其糟粕、保留精 系的有效措施 然而现有的教育理论没有很好地描述 网络学 华 ，使网络学校的校园文化沿着适合时代要求的方向发展。 校的构建模式和方法 ，在 网络学校的校 园文化构建上显得不 1．1-3 网络学校校 园文化是一种教育文化 足 ．甚至忽略了网络学校校园文化建设的重要性。本文在探讨 网络学校构建的 目的是教育 ，使学习者在知识 、技能 、思想 我国网络学校的基础上 ，分析网络学校校园文化的内涵 、特点、 品德等方面得到全面发展 ，因此网络学校所体现出来的校园文 作用，以及构建的方法 、原则等问题 ，以期为网络学校校园文化 化显而易见也是一种教育文化 。教育文化是行业文化的一分 的构建提供一定的理论指导。 子，是教育活动的潜规则 ，更是教育的灵魂 ，它作用于人会使人 产生信仰的动力 ，作用于学校会产生创新的理念与无限的凝聚 网络文化的内涵、特点 力 。教育文化的意义在于唤醒个人意识 ，