六年级上册语文课件-第四单元 牛郎织女-苏教版.pptVIP

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六年级上册语文课件-第四单元 牛郎织女-苏教版

叶圣陶资料 1894年生于江苏苏州,原名叶绍钧。1923年,出版了第一部童话集《稻草人》。这部作品,鲁迅在1935年称它为“给中国的童话开了一条自己创作的路”。1931年,又出版了第二部童话集《古代英雄的石像》。作为现代著名作家和教育家,叶圣陶在我国儿童文学史上有着特殊地位,是我国现代童话创作的重要奠基人。 学习目标: 1.能正确流利地朗读课文. 2.学会本课7个生字,理解生词。 3.理清脉络,学习第一部分。 大嫂 牛棚 衰老 趁势 挣扎 波涛汹涌 舔着 拽走 读的同学要做到不添字,不漏字,不读错字。 听的同学要做到认真倾听,学习优点,指出不足。 每位同学都要做到读书姿势正确。 自学指导(一) 轻声读课文,按照下面的小标题给文章分段: “照顾老牛,相依为命” “牛郎织女,结为夫妻” “生活幸福,老牛诀别” “织女被抓,牛郎追赶” “天河永隔,七夕相见”。 (3分钟后看谁说的最有道理。注意正确的坐姿。) 自学指导(二) 自读第1--2自然段,找一找: 1.哪些句子写出了牛郎照看那头老牛很周到? 2.哪些语句写出了老牛和牛郎关系很亲密?。 (2分钟后看谁找的最准确。) 当堂训练 校本作业 学习目标: 1正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2.体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及人物形象。 自学指导(一) 默读第3--7自然段,思考:牛郎织女能结为夫妻的原因有哪些? (3分钟后看谁说的最全面) 自学指导(二) 自由读第8—10自然段,思考:王母娘娘是个什么样的人?你从哪些句子看出来的? (3分钟后我们来比一比,看谁说的好) 当堂训练 复述课文 (提示:按照每个层次的小标题来复述) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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