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如何更好地对职业教育人才进行培养 　　【摘要】教育，是一个国家发展的重要难题，教育推动者国家社会的发展。然而，职业教育作为国家教育的一种重要形式，也在我国经济发展上扮演的重要的角色。那么，本文就职业教育人才培养的重要理念，对职业教育存在的问题以及解决方法进行更深入的探讨，详细讲述如果更好地对职业教育人才进行培养的问题。 【关键字】职业教育人才培养必要性 中图分类号：D523.34 文献标识码：A 文章编号： 一、前言 我国是人才大国，但是如果将人才负担转为人才优势这却是我国正要面对的重大难题。然而职业教育作为人才培养的重要方式，却是要得到社会的更大重视。我国的市场经济还属于探索阶段，然而职业教育的发展却能很好的影响我国经济的发展，那么怎样在要来的职业教育人才培养模式的基础上，更好地进行人才培养呢？ 二、职业教育人才培养的定义 1.总的来说，职业教育是国家教育的一个组成部分，是一种教育的形式。职业教育培养人的技术应用型的职业能力，从而使得人们可以更好地在技术应用型方面的工作就业，提高劳动者素质。技术技能的导向性，作为职业教育的本质属性，决定其成为国民经济社会发展的重要组成部分。另一方面，职业教育为了适应职业所需的基本知识，基本的技能需要，在普通教育的基础上使得受教育者成为社会上的实用型人才。 2.简答说，职业教育就是把一个普通人培养成人才的问题。现代社会型的人才分为技术型、技能型、学术型和创新型。职业教育就是培养出技术型、技能型的人才。 三、职业教育人才培养的必要性 邓小平同志曾指出，实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育。为了提高劳动者素质发展经济，发展教育事业是我国社会现在化发展的必由之路。温家宝也在讲话中指出，大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。由此可见，我国是一个由大量劳动者组成的人口大国，我国劳动力资源丰富，但是提高劳动者素质却是发挥经济上劳动力优势的一个重要措施。职业教育作为提高劳动者素质的重要措施，更是重中之重。发展职业教育，是促进我国现代化发展，适应市场经济发展，响应国家人才需要的必由之路。职业人才教育的必要性主要可以从以下三个方面论述： 1. 是人全面发展的需要旧的职业教育培养模式建立在初中毕业的基础上，这会造成对学生的过早分流，使其受到专业的限制，不能充分实现其个人的全面发展。因此，调整办学模式，突出服务功能，使职业教育更加适应人的全面发展，全面提高学生的职业素质、职业道德、职业技能，是职业教育发展的必然趋势。 2.是社会主义市场经济的需要受到十四大教育成为重大发展任务的号召，职业教育作为人才培养的重要途径，更是提高劳动力素质，使得人才可以更好的满足社会主义市场经济的需要。然而在改革开放之前，我国的职业教育办学模式简单，是在立足于计划经济条件下的办学模式，学制固定，培养周期长，文化课与职业课程并进，学生是在初中毕业后进行职业教育。正因为如此，此阶段的人才培养一般来说要受国家计划的影响。从专业到学生数额都是相对固定的。改革开放后，我国的科学技术取得了很大的发展。而职业教育受到起初的办学简单，适应于计划经济条件下的办学旧模式影响，使得形式单调，不能适应市场经济的发展。因此，改变和完善人才培养模式是职业教育适应市场经济的需要。 3.是职业教育本身发展的需要我国的职业教育发展还处于探索阶段，因此我们既要借鉴外国的经验，又要结合本国的国情，因地制宜，这样才能发挥职业教育应有的作用，从而将我国的人才负担转化为人口优势。尽管是借鉴外国的经验，立足于现阶段我国的经济发展，我国的职业教育必须也是具有中国特色，能够适应其本身职业教育发展的。 四、目前职业教育人才培养的存在问题 1.思想观念缺乏科学性。与社会上普通存在的普通教育,我国较为重视普通教育，忽略职业教育，但是普通教育并不能很好的实现就业，提高就业率。加上有的学校办学定位不准,追求大规模,并没有很好的提升自身院校的办学特色,提高人才培养质量;然而有的学校则重视应试性的理论教学,文化类基础办学缩短，使得学生不能全面发展;有的学校办学思想封闭,对人才培养与社会的发展、工作的实践结合得不够紧密,导致毕业生职业技能不高,就业适应能力不强。2.专业设置存在“跟风”现象。对于职业教育人才培养的专业设置，应该更好地适应市场的需要，而不是盲目跟风，跟着其他学校的设置。职业教育的目的就是提高劳动者素质，使得普通劳动者可以更好地适应社会的工作，劳动者素质可以更好地适应市场的需要。鉴于这种专业设置存在的“跟风”现象，需要得到更好的改善，适应市场发展，使得人才在收到职业教育后能够更好地投入工作，投入社会。