作文以小见大(歌词版).pptVIP

以小见大 时间都去哪了 门前老树长新芽院里枯木又开花半生存了多少话藏进了满头白发 记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他只为那一声爸妈 时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了 “以小见大”的写作方法 “以小见大”的写作方法经常运用在一些短小精悍的散文中。其中的“小”，既指篇幅的短小，更指选题的小。生活中的常情常事，常人常物，都可以成为抒写的对象。其中的“大”，是指“小题”背后蕴藏的作者对人生的深刻感悟，对社会的透彻思考，对将来的丰富设想。 “以小见大”的写法，能将有限与无限沟通，将具体而微与抽象深刻相连接，从极小中见出极大。 一面 默读全文并思考： 本文运用了“以小见大”的写作方法，请你结合课文内容，说说这里的“小”和“大”各指什么？其中的“大”主要是借助何种表达方式来体现的？ 思考： 1、以粉笔为描写对象，抓住粉笔的特点，联想我们的人生，构思一句话。 运用“以小见大”手法的好处： 作文立意要高，能逼近社会、时代乃至人生的“大”问题。否则就事论事，终嫌思想单薄、境界狭窄。然而这种这种“大”问题，直接揭示不易，或者效果不好，舍“大”取“小”，反让人耳目一新。所以，“以小见大”的手法既是具体的写法技巧，又是构思文章的技巧。 理解“小”和“大” 1、宗璞《紫藤萝瀑布》? 　我不由得停住了脚步。? ????从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，…… ????忽然记起十多年前，家门外也曾有过一大株紫藤萝……后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 ????…… 　　过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密…… ????花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 宗璞《紫藤萝瀑布》 《紫藤萝瀑布》是现代女作家宗璞1982年创作的一篇散文，当时作者的小弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒。 启示：观察身边景物????感悟人生哲理 总结： ?? （小）????????????????????? （大） 观察身边景物????????????????? ? 感悟人生 ????????聚焦凡人小事?????????????????? 关注社会 ????????捕捉寻常的细节?????????????? 诉说真情 ?（二）如何?“小中见大” 结合上述文段探讨“小中见大”的方式 常见方式（一）： 直露式：直接抒情议论，或通过文中人物的语言直接揭示。（《紫藤萝瀑布》） 常见方式（二）： 含蓄式?：寓于叙述描写之中，即通过具体事物和人物言行本身来显示?。（《一面》） “小中见大”的思维规律： 把握相似点，由此及彼 从具体到概括，由现象入本质。 小小提示：??? ????写作时，要跳出物质性的小圈子，进入精神世界理性地思考，善于从理想、情感、责任、信念、生命的高度去看待人事、分析问题，这样形成的思想才有高度。? 学以致用 请从下列物品中选择一种（也可选其他自己喜欢的事物），揭示其深刻的内涵 “阶石”、“红绿灯”、“昙花”、“弧线” 2.我看见奔腾咆哮、日夜不息向东而去的河流……； 文章主旨：多少阻隔、多少诱惑，即使关山层叠、百转千回，东流入海的意志从不曾有一丝动摇，雄浑豪迈的脚步从不曾有片刻停歇；浪击劲石，纵然粉身碎骨也决不退缩，一波一波前赴后继，一浪一浪奋勇搏杀，咬定目标，决不放弃。水是柔弱的，却柔而有骨，信念执著追求不懈，令人肃然起敬！ 学习目标 1.通过学习，能够初步掌握“以小见大”的作文写法，让文章立意更加高远。 2.善于发现平凡的生活中的闪光点，学会思考生活。 小：紫藤萝花由衰到盛的际遇 大：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 大：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 小：小时候一次爬悬崖的经历 大：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。 小：第一次的体验 回顾：以小见大 “大”：重大的或深刻的主题（中心思想） “以小见大”：以小的题材或小的材料，反映重大的或深刻的主题，从而使文章的思想得到升华和深化。 （往往通过抒情议论的表达方式画龙点睛） “小”：小的题材，小的材料 （一）选择答案 《难忘的第