中学生阅读情况.pptVIP

报告人：孙伟 导师：范金龙 2012年12月 结题报告 高一十五班 题目 关于中学生阅读心理的调查和研究 研究背景 现今的图书种类纷繁复杂，经典的、流行的、优秀的、糟粕的……充斥在各个书店、报刊亭或其它地方。中为中学生的我们，阅读，是生活中必不可少的环节。但是广大的中学生都在看些什么书呢？在各式各样的图书、杂志中，中学生是如何选择的呢？是出于什么心里去选择的呢？书，是我们了解事物的一个窗口，它对于人们的影响不容忽视。文化对人的影响是潜移默化的、持久深远的，书，承载了文化，人们在阅读的时候就会不自觉地受到了影响。优秀的文化会增强人们的精神力量，塑造健全的人格；反之，糟粕的文化会阻碍人们的发展。尤其是中学生的我们，不论是在心理或生理上都还未成熟，文化对我们的影响是最大的，所以中学生阅读问题应该引起社会的关注！未来的世界是由我们这一代来引领了，若没有正确的世界观、人生观、价值观，是无法承担这样的重任的！于是，小组成员决定进行这个课题研究，对上述提出的问题找到答案，希望能对中学生的阅读选择提供一些帮助！ 研究思路 ①研究中学生的阅读选择 ②对中学生的阅读选择进行原因探究 ③研究中学生的阅读选择带来的影响 ④如何看待现今的中学生阅读选择 ⑤树立正确的且适合中学生的阅读选择 重点： ①通过调查收集中学生的阅读选择，其数据要有客观准确性 ②通过访问等方法收集资料，来对中学生的阅读选择进行分析 难点：①如何用数据使中学生正确看待自己的阅读选择 ②怎样得出正确且适合中学生的阅读选择 研究过程 第一阶段:课题准备阶段 ① 组建研究课题小组 ② 确立研究课题的问题 ③ 拟定研究课题开展计划和进行方案 ④ 把研究具体任务进行合理分配 ⑤ 对调查问卷的内容及调查问卷的纸张进行准备 第二阶段：课题开展阶段 ① 对我校的100名学生进行调查问卷 ② 对书店、报刊亭、网吧、等场所进行针对式的访问 第三阶段：课题分析阶段 ① 对调查问卷进行总结，并对得出的数据进行分析 ② 把小组成员收集到的资料汇总分析 ③ 把分析的结果进一步升华，在老师的指导下总结出研究成果 最后 ① 撰写课题报告、论文，制作课件，完成课题研究 进一步完善的建议和设想 中学生应该加强阅读意识.学校，家庭 主动 引导学生 进行正确的阅读. 良好的阅读能塑造 良好的 性格品质。能直接或间接地提高学生总体素质 组内成员分工 孙伟 --制作课件，分发问卷 魏晨旭--实地走访 卜祥鹏--设计问卷 李文强--上网查阅资料 益盛涛--负责记录 高鑫 --查阅书籍资料 研究资料--《中学生阅读》 《中小学图书情报世界》 等。及部分网上资料 研究资料-- 研究结果--中学生课外阅读的现状是反常的，也是十分令人担忧的。 研究结果分析--中学生课外阅读状况 不佳.可以说是很差。 研究建议--学生应该加强阅读意识.学校，家庭 主动 引导学生 进行正确的 阅读. 主要研究方法-- 调查问卷 实地走访 查阅资料 研究目的-- 通过对这话题的研究,发现中学生阅读所存在的问题,再对中学生阅读过程中所存在的问题 做出分析 ,找到答案.并希望能对中学生的阅读选择提供一些帮助！ 研究的科学性先进性实用性 能客观准确地表现出中学生的阅读选择。 对数据分析，能够了解到中学生阅读的状况以便进行调整。 为什么中学生会缺少阅读 　一、没时间，没精力。多数学生抱怨课业负担重，考试压力大，整日忙于应付大大小小的考试，无心、无力、无暇顾及课外阅读。 　　二、家长，老师的反对。家长老师最关心的是学生的考试成绩，阅读课外书籍被视为不务正业，或受到严厉批评或书籍被没收。情况严重的连阅读报刊、杂志的权利也被剥夺。 　　三、没兴趣。有的学生能忙里偷闲读点东西，但主要为放松消遣，愿意读点通俗读物，对于严肃读物或经典书籍觉得疏远、隔膜，读起来费劲，没兴趣。 　　四、不知如何读。有的学生明白读书的重要，渴望读点好书，但面对书海感到茫然，不知选择什么书来读，怎样读，不少学生尝试过后觉得无成就感，于是又放弃了。 　　中学生课外阅读的现状是反常的，也是十分令人担忧的。广泛阅读是学生求知的天性，也是学生们学习的权利，更是健康成长的需要。我们说中学阶段是读书的最佳时间，不仅因为此时更益于接受知识，更因为这个阶段的学习上的欠缺，是终生无法弥补的，尤其是对学生的思想发展，影响就更大了。一本好书能照亮人生方向。缺乏人类的优秀文化营养的滋养，缺乏健康精神思想的导引，人生势必在混沌与精神贫乏中度过。我们再也不能漠视中学生精神生活匮乏的现状了，应该努力创造条件改变这种局面。 各成员研究心得 通