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12.2内能
教学目标 理解内能的概念
知道影响内能大小的因素
理解热传递和热量的概念。
教学重点 1.理解内能、热传递和热量的概念
2.知道影响内能大小的因素
3.区分内能、温度和热量之间的关系。
教学难点 内能、热量和温度的区别 突破重难点主要策略 通过概念的剖析和举例突破重难点。 课前准备 课件 一、创设情境 导入新课
复习分子动理论引入新课
二、课堂教学
(一)内能：
1.热运动：组成物质的大量分子是作无规则运动的，这种分子的无规则运动称为热运动。
教师展示运动员头顶足球图片和分子运动图片(如图所示)。
观察并思考：飞来的足球具有什么能？如果足球缩小到分子大小，它是否还具有动能和势能呢？
讨论得出：对于每个分子来说，都在不停地做无规则热运动，所以有动能；物体温度越高，分子运动越快，动能也越大。
演示并分析：两乒乓球与弹簧模拟两分子作用力。弹簧形变时具有势能，两分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能。
类比机械能定义，得出内能的定义及单位。
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