《寻觅春天的踪迹》自己课件 - 副本.ppt

寻觅春天的踪迹 ——语文综合性学习活动 活动目的 1、了解一年中在春天里的节气 2、了解记忆关于描写春天的词语、歌词、诗歌、散文。在欣赏春天的活动中，加深对春天的体验和感悟。 3、学习描绘春景，最好学会议论与抒情结合。 二十四节气歌: 二十四节: 立春：2月3——5日,立是开始的意思,立春就是春季的开始。 雨水：2月18——20日,降雨开始，雨量渐增。 惊蛰：3月5——7日,蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰 伏在土中冬眠的动物。 春分：3月20——21日,分是平分的意思。春分表示昼夜平分。 清明：4月4——6日,天气晴朗，草木繁茂。 谷雨：4月19——21日,雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁 壮成长。 背诵关于春天的诗句 活动三:欣赏美文、描画春天 * 活动一： 1、了解二十四个节气。 2、收集农谚俗语。 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 寒露 秋分 白露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 相关农谚(简介) 1、“立春落雨至清明。”立春日若下雨，则直至清明这段期间雨量较多。春喜晴不喜雨，尤忌打雷。 2、“春寒雨多，冬寒雨散。”春天若天气寒冷，雨水必定多，但冬天天气寒冷，雨水必稀少。 3、“春分有雨病人稀。”春分日有雨，则病人就少。 4、立春打雷，十处猪栏九处空：表示六畜不安。 5、惊蛰闻雷米似泥：惊蛰日打雷，表示节气无误，风调雨顺，稻子丰收，米价便宜。 相关农谚(简介) 6、立春晴一日，耕田不费力 7、春天孩子面：春季是介于寒冬与盛夏之交，这时南方气候开始暖和，而北方还在寒冷中，南北温差很大，天气变化无常。北方的冷空气和南方的暖流常常交汇冲突，发生了气旋，天气便转为阴雨。 气旋过后，天又转晴，这好像小孩子破涕为笑，故言“春天孩子面”。 活动二： １、积累一些描写春天的优美的词语。 ２、积累一些描写春天景色的诗词。 阳春三月　　春回大地　　 春华秋实　　 春色满园　　大地复苏 草木萌生　　 桃红柳绿　　莺飞草长　　 春暖花开　　 春寒料峭 春风拂面　　 鸟语花香　　 百鸟争鸣　　春花怒放　　 春雨绵绵 春雷滚滚　　春风化雨　　 春光融融　　 春光明媚　　春色宜人 欣欣向荣　　 争奇斗妍　　山花烂漫　　 万紫千红　　 生机蓬勃 飞花点翠　　 群芳竞秀　 好词积累： 你能为下面的画面，配上一两句诗吗？ 为画配古诗 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 借 问 酒 家 何 处 有？ 牧 童 遥 指 杏 花 村。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 自己动手 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 节选自朱自清散文《春》 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针尖一样细,像线一样长,??像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着