2018年高中语文敢于说出“我认为”-论点与论据教师用书 苏教版选修《写作》.docVIP

敢于说出“我认为”-论点与论据 素材一 《岁月》 【画面描述】　画面的主体是一本翻开的大书，平放的书页就像大海海面，有一个人正在驾着小船前行，而被掀起的书页就像巨大的波浪迎头扑来。 【寓意点评】　人生就是一次航行，那么，在岁月的河流上，我们每天都会遇到各种各样的风浪，遇到各种各样的挫折与挑战。面对风浪与挑战，是迎头搏击还是掉头逃避，是做生活的强者还是做生活的弱者，是笑看生活的浪花还是牢骚满腹自暴自弃，这需要你做出回答与选择。 素材二　张宝艳　秦艳友：阳春布德泽 【颁奖辞】　寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜，你们用父母之爱，把灯火点亮。三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱，织起一张网。网住希望，网住善良。 【人物事迹】　1992年，儿子的一次意外走失，让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了孩子走失后的焦急，此后他们开始关注寻亲信息，并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。2007年，夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”，帮助家长们寻找被拐走或者走失的孩子。为了运营好网站，张宝艳辞去工作成了一名全职志愿者。2009年，张宝艳提出的“关于建立打击拐卖儿童DNA数据库的建议”得到公安部采纳，DNA数据库为侦破案件、帮被拐儿童准确找到亲人，提供了有力的技术支持。 成立以来，“宝贝回家寻子网”不断发展壮大，志愿者发展到15万多人，遍布全国各地，成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。 【速用示范】 话题一：个人之力担起社会责任。失去孩子对哪对父母来说都是沉痛的打击，但张宝艳、秦艳友并没有沉溺于失去孩子的悲痛中，而是化悲痛为力量，扛起这份沉重的责任，帮助其他家长寻找失踪的孩子，这种以己之心洞知他人悲痛的社会责任感，值得我们敬仰。 话题二：集体的力量。打击拐卖儿童等违法犯罪活动不仅是公安部的职责，也是每位公民的责任。有道是“众人拾柴火焰高”，多一份来自民间的帮助，就少一位被拐儿童，社会也会不断进步，走向和谐。 [走进现场] 明确的中心论点是一篇文章的灵魂。 阅读恩格斯的《论权威(节选)》，回答问题。 1．文章的中心论点是什么？这篇文章所针对的是什么观点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　本文针对的是无政府主义者否定一切权威、主张个人无限自由的谬论。恩格斯的文章中以大工业发展史为例，驳斥了无政府主义者关于社会革命应立即废除国家的主张，指出即使在社会主义条件下，也需要权威。 2．正确的论点必须靠论据支撑。为了证明权威存在的必要性，作者用了哪些论据？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　恩格斯从现代工业社会“联合活动、互相依赖”、“工作过程复杂化”的特点入手，用纺纱厂的管理、铁路的运行和海上航行需要权威为例，通过分析指出否定权威的危害、分析证明权威的重要性。 3．时代在进步，真理在不断地被验证。如果现在请你来写这样一篇文章，你能否从当今世界和社会的发展中找出一两个新的论据？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　从当今工业和科技界观察，现今的航空管理和空间管理、现代通讯等同样需要权威。人类活动的其他领域，如体育竞赛、文学评奖、国际法庭等，也一直需要有权威。 [活动体验] 一、学会说“我认为” 论点正确是文章成功最