2018年高中语文6 给语言绣上几道花边儿训练-落实提升 苏教版选修《语言规范与创新》.docVIP

给语言绣上几道花边儿 1．仿照下面画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，使用拟人的修辞手法。 文学中流淌着一丝淡淡的优雅。曾记否，那新娘般的金柳，站在康桥的夕阳中，将伤别的艳影留在余晖的波光里；；　。 【解析】 本题考查仿写和正确运用常见的修辞手法的能力。首先，明确该段的首句传达出两个信息，一是涉及“文学”，一是表意上突出“淡淡的优雅”，这些限定了答题范围和方向。然后，分析例句的特点。最后，根据例句进行有针对性的仿写，必须使用拟人的修辞手法。【答案】 曾记否，那悠长的雨巷，独自彷徨着寂寥，思念着丁香一样的姑娘　曾记否，那根卧地下的木棉，叶伸触云里，擎举着红硕的花朵挥手致意 2．对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是(　　) A．江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你能忘记自己是在漓江上了呢！ ——此句运用了多个比喻句，写出漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。 B．我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。 ——句中三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，以及对完美难以得到的深深的惋惜。 C．海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。 ——运用拟人手法，形象、生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。 D．鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。 ——此句运用了借代手法，句中用具体而又可感的“骨头”代替实际存在却不可触摸的抽象精神，给人以形象、深刻的感受。 【解析】 B项，三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，但并没有表达“对完美难以得到的深深的惋惜”。“却没想到”后面表达的应是作者对“我们”希求完美的这种思想的否定。【答案】 B 3．接着开头写一段描写性文字，要求包含“春雨”“鸟”这两个词语和一句唐诗，运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过80字) 让我们“踏青”去： 【解析】 注意三个要求：引用一句唐诗，运用两种修辞手法，不超过80字。在答题时，要注意描述合理，语言通顺，没有语病。【答案】 二月，冬意还未消尽，柳树却已耐不住寂寞，伴着春风，挥舞着柔软的手臂，指挥—场鸟儿的合唱。置身如牛毛般的春雨，不由想起“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的雅韵。 4．下图是花样滑冰女运动员在比赛中的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻、排比的修辞手法，不超过60字。 【答案】 (示例)像一朵盛开的白莲，像一只优雅的天鹅，像一片舒展的帆，她张开四肢，在赛场划出优美的弧线，在观众的心湖上激起一层层涟漪。 5．仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 示例：冬天倘若没有风雪，就像文章没有主旨，少了情趣、灵魂，只会给人一种枯燥的感觉。 【答案】 (示例一)春天倘若没有鲜花，就像高山没有流水，少了灵性、涵养，只会给人一种庸俗的感觉。 (示例二)人生倘若没有坎坷，就像小说没有情节，少了波折、看点，只会给人一种平淡的感觉。 6．针对下面材料中相关方面所谓“保护性拆除”的说法予以驳斥，要求恰当运用修辞手法，不超过30个字。 梁思成、林徽因故居被“维修性拆除”余音未了，网友又爆料重庆蒋介石行营被“保护性拆除”。针对公众的质疑，相关方面的回应称，正在进行的拆除性施工，是文物保护项目的一部分，是对旧址的“保护性拆除”。