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浙江中医药大学章程 目 录 序言第一章 总则 第二章 办学活动 第三章 内部治理结构第一节领导与决策第二节 学术治理第三节 民主管理与监督机制第四节 教学科研机构第五节 管理服务机构第六节 附属机构第四章 教职员工第五章 学生第六章 学校与社会第七章 资产与经费第八章 附则 序 言浙江中医药大学创建于1953年，前身是浙江省中医进修学校；1959年6月成立浙江中医学院；1998年获得博士学位授予权；1999年确立“以中医中药为主，多学科协调发展”的办学思路和目标；2006年更名为浙江中医药大学。 学校秉承“求本远志”校训，坚持“学生为本、学术至上”的理念，倡导“求真、求实”的校风，弘扬“大医精诚、锐意创新”的精神。学校的使命是：传播知识、研究学术、服务社会、传承文化，培养具有社会责任感和创新精神、能适应卫生健康事业发展需要的中医药以及有中医药背景的高素质人才，为经济社会发展作出贡献。学校的愿景是：建设以中医中药为特色，多学科协同发展，优势突出，具有国际影响的教学研究型大学。 第一章 总 则 为保障学校依法办学和自主管理，建立具有中国特色的现代大学制度，适应中医药教育事业发展要求，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国中医药条例》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规和规章，结合学校实际，制定本章程。 学校名称为浙江中医药大学，简称为浙中医大；英文名称为Zhejiang Chinese Medical University，缩写为ZCMU。 学校法定住所地为浙江省杭州市滨江区滨文路548号。 学校网址为。 学校是由浙江省人民政府举办、浙江省教育厅主管的非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法自主办学，独立承担法律责任。校长为学校的法定代表人。 第条 学校坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家教育方针、政策以及中医药事业发展的相关政策，以国家需要和社会需求为导向，自主开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新。 第条 学校以中医学、中药学为核心学科，统筹推进医学与理学、工学、管理学、文学的协调发展，促进学科交叉、融合、创新，构建和完善相互支撑、协同发展的学科体系。 第条 学校的主要教育形式是全日制本科教育和研究生教育。学校积极开展非全日制学历教育、继续教育、社会培训，以及国际教育和多种形式的中外合作办学，积极推动中医药教育国际化。 学校实行中国共产党浙江中医药大学委员会（以下简称学校党委）领导下的校长负责制，坚持依法治校，推行教授治学、民主管理。 第二章 办学活动 学校根据国家法规政策、社会需求、办学条件和举办者核定的办学规模，自主制定招生和人才培养方案，设置和调整学科专业，组织实施教育教学活动，完善自我监控评估和校外监控评估相结合的教学质量保障体系，不断提高人才培养质量。 学校对修完规定课程或学分，达到相关培养标准的学生，依法颁发相应毕业证书，授予学士、硕士或博士学位。 学校可依法向为社会发展、人类文明进步和本校建设发展做出突出贡献的国内外知名人士授予名誉学位或其他荣誉称号。 学校根据自身条件和优势，大力倡导科学研究，鼓励协同创新和自由探索相结合，按照产学研用结合的原则自主开展技术开发和社会服务。 学校依法保护知识产权。 学校按照国家有关规定，自主与境内外政府部门、高校、科研院所、医院、企业等各种主体开展交流与合作。 学校弘扬社会主义核心价值观，促进中医药文化的传承、创新和传播，推进以和谐的大爱文化、精致的品牌文化、大气的发展文化、浓郁的中医药文化为主要内容的校园文化建设。 第三章 内部治理结构 第一节 领导与决策 学校党委是学校的领导核心，统一领导学校工作，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。 学校党委由中国共产党浙江中医药大学党员代表大会选举产生，对党员代表大会负责并报告工作。 学校党委的主要职责： （一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人（二）讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作（四）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设（五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体