善于与人交往下.pptVIP

* 一个细节反映一个人的品质 善于与人交往 （下） 第五课 让我们同行 学习目标 1、了解基本的礼仪和技巧。 2、掌握交往过程中的一些基本礼仪和技巧。 3、体验交往过程中基本的礼仪和技巧的作 用，并坚持在生活中加以应用。 自主学习 通读教材p63——p67内容， 归纳交往的礼仪和技巧。 1、快速在课本上完成p63待客礼仪的内容。 2、浏览课本p63—p67内容，归纳做到文明 交往，应注意学会 ，学会 ， 学会 ，学会 。 交谈 道歉 赞美他人 批评 在倾听的过程中，甲听众睡着了，乙听众说：“你讲的还不如我讲的好”，丙听众左顾右盼，丁听众注意力集中、认真倾听，不断与讲话者进行目光交流，偶尔点一下头，还不时做一些记录。 没耐心 不虚心 不用心 会心 请评析四位听众的表现。 合作探究一 学会交谈（倾听和谈话） 耐心、虚心、用心、会心 聪明的你，告诉他朋友们为什么都走了? 某人邀请朋友，三个人已到，只剩一人没来。此人有些着急说：“该来的怎么还没来？”一人听了说：“看来我们是不该来的！”气冲冲地走了。 有人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出一句：“不该走的走了。”剩下的两人中有一个生气地说：“照你这么讲，该走的是我们啦！”说完，掉头就走了。 又把一个人气走了，主人急得更是不知所措。最后剩下的朋友就对这人说：“你说话应该留意一下。”这人很无奈地说：“他们全都误会我了，我根本不是说他们。”最后这朋友听了，再也按捺不住，道：“你不是说他们，那就是说我啦！”说完，铁青着脸也走了。 学会表达 的重要性： （1）是学会与人共处的重要内容； （2）令人愉快的谈话是一种技巧，也是一门艺术！ （3）语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁。 （4）能开辟出广阔的交往空间。 活动 1、完成课本p63页内容，在受欢迎的 交谈后面打上“√”，并总结交谈中还 应注意的问题有哪些？ 2、倾听有哪些好处？ 春天后母心  卡耐基小时候非常淘气。9岁那年，他父亲又娶了一位妻子，父亲对妻子说：“亲爱的，希望你注意这个全县最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”继母微笑着说：“你错了！他不是全县最坏的男孩，而是最聪明但还没有找到地方发泄热忱的男孩。”也是这一句话，成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功之道。 合作探究二 学会赞美他人 活动：实话实说 1、赞美自己的同桌。 2、当听到赞美之声时， 你的内心有什么感受? 情景剧场： 小芸在班上是一个不快乐的人,她总是离群索居。有人说她孤傲,她却自视清高。她对什么人都看不惯。??????? 男生嘛-----一群傻小子。??????????????????????? 女生嘛----- 一伙疯丫头。??????????????????? 成绩比她好的----应试机器。???????? 成绩不如她的----笨蛋一个。??????????? 体育委员校运动会折桂----四肢发达,头脑简单。??? 班长当选为优秀学生干部----天天就知道忙忙碌碌,沽名钓誉。? 因为看谁都不顺眼，小芸说话就难免尖酸刻薄，总是刺伤别人，跟谁都合不拢。 班上的男生： 班上的女生： 成绩比我好的： 成绩不如我的： 班上的体育委员得了冠军： 班长获得荣誉： 坚强勇敢、吃苦耐劳、勇挑重担 温柔大方、耐心细致、乐于助人 刻苦努力、勤奋好学、追求上进 关心集体、团结同学、热爱劳动 体质很棒、为班级争光 任劳任怨、无私奉献、是学习的榜样 1、讲究分寸。 2、要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。 3、要能够给对方渴望得到的那份赞美。 4、多赞美那些不被注意的人们。 赞美的技巧： *