鲁教版地球的宇宙环境学案.docVIP

第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境 一、宇宙 1．宇宙的定义：宇宙是____和____的统一体，是____、发展和____着的物质世界。 2．宇宙的物质性： 根据教材P2- P3“知识窗”，回答下列问题。 (1)说出主要的天体类型有哪些？ (2)除了自然天体外，有无人造天体？ 拓展1： 飞行的民航飞机是天体吗？地球和火星可以构成天体系统吗？为什么？ 3．宇宙的运动性： 读下面天体系统图，回答问题： （1）A为 系，B为 系，C为 系，D为 系，小行星所属的系统是 图，“水的行星”所在的最低一级系统是 图。 （2）B星系的直径约为 ，在此星系中象太阳这样的恒星有 多亿颗。 （3）按照天体系统层次，完成方框中的内容： （4）请在下图的天体位置旁边标出恒星、行星、卫星的位置关系。 拓展2： 河外星系、银河系、太阳系、地月系都包含地球吗？总星系是宇宙的全部吗？ 二、太阳 1．太阳系概况： 读课本“太阳系模式图”，结合相关内容回答： （1）太阳系包括了____、八大行星、小行星带、____、流星体、________等天体类型。 （2）太阳系的中心天体是____，它的质量占整个太阳系质量的____％。 （3）九大行星中，距太阳最近的是____，位于地球内侧和外侧的分别是____和____。 （4）太阳与地球之间的平均距离约____千米，太阳光线到达地球的时间大约需要____分钟 拓展3： 请动手绘出太阳系简图。 拓展4： 地球为什么会成为生命的摇篮？试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。 地球磁场① a．地球表面存在大气层 地球的质量与体积② b．削弱到达地面的紫外线 地球与太阳的距离③ c．水经常能处于液体状态 地球大气中的臭氧层④ d．削弱宇宙射线对生命的伤害 2．太阳能量来源 太阳核心物质，在____条件下，经____反应产生巨大能量源源不断地向外____。 3．太阳辐射对地球和人类的影响 读图甲和图乙并结合实际生产生活，举例说明太阳辐射对地球和人类的影响，说说太阳辐射对地球和人类的重要意义。 拓展5： 如果没有太阳辐射的影响地理环境会发生怎样的变化？ 4．太阳大气分层及太阳活动 请结合教材相关内容填写下表。 光球层 色球层 日冕层 概念 ____________ ____________________ ___________________________ 太阳活动 ____ ____ “____” 拓展6： 我们看到的明亮发光的太阳表面就是光球层，那么通常情况下我们为什么看不到色球层和日冕层？ 拓展7： 耀斑爆发会干扰地球上的无线电短波通讯，为什么往往发生在白天？ 5．太阳活动对地球和人类的影响： （1）太阳活动产生的短波辐射和粒子流对地球电离层、地球磁场和地球大气状况均有影响。在太阳活动剧烈的年份，往往发生磁暴、极光现象，并引起电离层的扰动，影响无线电短波通讯。 （2）读课本“太阳黑子活动周期与年降水量变化周期的相关性”（该图分上、中、下三幅），回答下列问题： ①在上图测站测得的年降水量与太阳黑子相对数之间，有怎样的相关性？中图测站和下图测站呢？ ②太阳黑子和降水量年际变化周期大约为多少年？ 拓展8： 在不同纬度地带的降水量与太阳黑子相对数之间，有怎样的相关性？ 三、地球 （一）普通性 1．根据课本P8“九大行星物理性质比较”表，回答。 （1）根据结构特征，可将九大行星分为类地行星、巨行星和远日行星。 （2）九大行星中，质量和体积最大的是木星，最小的是冥王星。 （3）公转周期最短和最长的行星分别是哪个？主要原因是什么？ 2．根据太阳系模式图及下表，分析九大行星的运动特征： 九大行星公转轨道的相关参数比较 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 冥王星 轨道面与公转轨道面夹角（0C） 7．0 3．4 0 1．9 1．9 1．3 2．5 1．8 17．1 公转轨道偏心率* 0．206 0．007 0．017 0．093 0．048 0．055 0．051 0．006 0．256 （1）____性：九大行星的公转方向均为自西向东。 （2）____性：九大行星的公转轨道面与地球公转轨道面几乎在同一个平面内。即轨道倾角很小。 （3）____性：九大行星的公转轨道同圆相近，其偏心率较小。 拓展