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论新农村建设中的人文环境建设 陈锦晓 （中原工学院 人文学院 河南郑州 450007） 内容提要：当代人类社会的发展，不仅是经济的发展，而且是人文的发展，人文的发展已成为社会发展的重要标志。新农村建设是个系统工程，人文建设的缺失不但会直接影响“三农”问题的解决，而且会导致农村社会出现更大的危机。因此，应该将人文环境的建设放在基础地位。 关键词：新农村 人文环境 建设 党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步地加以推进。生产发展、生活宽裕是指物质文明，乡风文明是指精神文明，村容整洁是指生态文明，管理民主是指政治文明，物质文明是基础，精神文明是关键，生态文明是前提，政治文明是保障。能否建设好社会主义新农村，建设具有举足轻重的作用。加快城镇化进程是全面建设小康社会的必然要求，也是逐步改变城乡二元经济结构，解决三农问题的重要举措发达国家70％、80％更高由于农村劳动力人口基数大，如果平均每年增长1个百分点的城镇化率，就业岗位就要增加800万至1000万，城市就业问题突出表明城镇化速度和规模已经超出了产业发展及其规模的支撑能力。城市发展需要大规模的电力、能源供应和集中型的水源供应，人均耗能、用水和集中产生的垃圾量要比农村多得多，而我国现有的资源和环境基础难以支撑冒进式的城镇化和城市空间扩张。2003年，全国70％的城镇缺水，90％的城镇水域和65％的饮用水源受到不同程度的污染；全国城市年产生活垃圾1.5亿吨，有200个城市出现垃圾围城的局面。城镇化民居和优质耕地成片成片地被毁掉农民陷入“种田无地、就业无岗、低保无份”的困境这种虚假的城镇化和贫困的城镇化正在影响城乡社会安全与和谐发展 1.2 农村剩余劳动力转移难度大。对农民来说，由于文化素质偏低，在当前激烈的就业竞争中，不大可能获得一份满意的工作，大中城市高额的居住成本妨碍了农民的迁移；对城市而言，有限的容量和现有的管理水平使之难以消化大量的外来人口，由此可能会带来一系列社会问题。日本瑞穗综合研究所主任研究员铃木贵元撰文分析，由于那些刚刚从农村到城市的农民工，大都只能从低收入的建筑工人和餐饮业做起，还没办法在短期内达到中等收入水平，到2010年农村人口向城市流动的速度将趋缓。（2） 1.3 经济生活水平的提高并没有带来精神文明的同步增长。在新农村建设的实践中，一些地方农民的物质生活富裕了，业余文化生活仍单调贫乏，赌博、迷信活动盛行。有的地方建设新农村重经济、轻文化，乡风文明建设被游离化。更有甚者，对严重污染乡风文明的文化采取不作为态度，助长了坏风气的传播。这：即使农民生活得到改善，如果不能满足他们日益增长的精神文化生活需要，新农村建设还是无法取得成功。马斯洛和其他的行为科学家都认为，一个国家多数人的需要层次结构，是同这个国家的经济发展水平、科技发展水平、文化和人民受教育的程度直接相关的。在不发达国家，生理需要和安全需要占主导的人数比例较大，而高级需要占主导的人数比例较小；在发达国家，则刚好相反。梁淑溟先生,“中国的问题是文化失调的问题,那么在乡村就是乡村文化的失调问题中国农民的文化程度一般为中小学以下，即使出少数中专生、大学生也多跳出“农门”。 根据第五次全国人口普查的数据显示，２０００年我国第一产业从业人员的平均受教育年限为６．７９年，初中及以下教育水平的人超过９５％。１５岁以上人口中仍有文盲８５０７万人，其中３／４分布在农村。２００３年，我国农村从业人员中受过各种职业技能培训的仅占９．１％。２０００年，日本农业劳动力平均受教育年限为１０．６７年，德国有５４％的农业劳动力受过至少３年的职业培训。从以上数据可以看出，整体受教育水平偏低和专业技能缺乏是现阶段农民科学文化素质的主要特征。农业生产力的提高据联合国教科文组织统计，20世纪80年代末具有小学文化程度的农民，可使农业劳动生产率提高43%，中学文化程度可提高108%，大学文化程度可提高300%。许多发达国家的经验表明：整个农民接受教育培训的平均年限每提高一年的作用，可使GDP增加1—1.5%。随着农村经济市场化进程的加快，农村人口的流动日趋活跃，大批农村有文化的青年转向城市、城镇，在城市、城镇安家落户，选拔年轻干部的余地越来越小。在广大农村，大量的优秀人才通过考取大中专院校输送出去，回到农村的几乎为零。由于青年特别是青年人才的流失影响了农村干部、党员队伍的输送新鲜血液，造成一些地方出现村干部难培养、难选拔，队伍建设后继乏人的现象。社会实践一个成熟的社会，就在于社