垃圾桶消失2.ppt

回顾一下吧 垃圾分析 共定标准 拍照 同伴约定 提醒员 从此，垃圾桶消失了学生习惯好了 咋样？ 还不错吧 赶紧试试吧 文明习惯 良性循环 谢谢欣赏 垃圾桶消失 你看，教室 抽屉里 桌底下 门缝里 花池里 讲台上 …… 垃圾乱丢，随处可见，目不忍视 搬出垃圾桶 看看桶里有什么 “宝贝” 发现—— 废纸屑 饮料瓶 糖果纸 纸巾 …… 扎堆，一团糟 一起统计一下数量吧 废纸屑（40个） 饮料瓶（20个） 糖果纸（50个） 纸巾（35个） 其他（20个） 扎堆，一团糟 怎么办 策略一 垃圾分析 我们一起思考一下 垃圾从哪里来？ 他丢的？ 你丢的？ 不是我丢的……不是我！ 谁都不认帐 纷纷指责，骂声一片 怎么办 再思考 都是我们自己制造 出来的垃圾 悟 为什么是自己？ 在班里吃早餐 带零食、糖果、饮料进教室 烂笔盖 草稿纸 …… 一人丢一份，积少成多 是我们的行为有问题吗？ 哦，知道了，喜欢零食， 习惯不好 喜欢脏乱差的教室吗？ 不喜欢 垃圾如何处理？ 是个问题 解铃还须系铃人 再次讨论，有了…… 用完一张草稿纸再用一张 自己带环保袋 丢进公用垃圾桶 丢进卫生间 早中晚各倒一次 可是，制造垃圾问题依然存在 能否对垃圾分类？ 可回收 不可回收 其他 垃圾对你说 在垃圾桶旁贴提示： 请你放我回家吧！ 不久，又发现——垃圾分类占位置有时过多不够装 能否不要垃圾桶？ 那垃圾往哪放 策略二 共定标准 草稿纸装口袋 用纸巾上厕所 不带零食进教室 保持教室整洁 自己的垃圾自己处理 开始效果还行 知道如何分类了， 但还是不理想， 缺乏自制力…… 有些同学习惯不好， Hold不住？ 策略三 拍照 看看有谁喜欢上镜头 上镜者给大家展示表演（吹、拉、弹、唱、跳……） 自制力提升了 Yeah！！ 可是当自己遇到垃圾怎么办？ 策略四 同伴约定 同伴、小组、互提醒 主动捡起并记录 某月某日某某某在哪里捡到垃圾一份 策略五 提醒员 优秀代表任要职 争评环保小卫士 奖励多多我最棒