《功_功率》复习课件.ppt

3．(2011 年广州)用图 7－1－5 甲、乙两种方式匀速提升 重为 100 N 的物体，已知滑轮重 20 N、绳重和摩擦力不计．则 ( ) D 图 7－1－5 A．手的拉力：F 甲＝F 乙；机械效率：η甲＝η乙 B．手的拉力：F 甲＜F 乙；机械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F 甲＞F 乙；机械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F 甲＞F 乙；机械效率：η甲＞η乙 5、某人利用图12-5的滑轮组拉着重为600N的物体在水平地面上匀速直线运动了2m，拉力所做的功为600J，滑轮组的机械效率为80%，则拉力F为 N，物体所受的摩擦力为 N。 能力训练与检测 100N,240N ·江苏科技版 　 功 功率 机械效率 定义 　力作用有成效就说力做了功 　单位时间内所做的功 　有用功与总功的比值 物理 意义 　表示力的作用成效 　表示做功的快慢 　表示机械做功的效率 公式 　W=FS 　 说明 　机械做功多，其功率不一定大，机械效率也不一定高，功、功率和机械效率没有必然联系． 知识纵横 功、功率和机械效率 变式训练、能力提升 下列关于功和功率、机械效率的说法中，正确的是（ ） A．功率大的机械，做功一定多 B．做功快的机械，功率一定大 C．效率高的机械，功率一定大 D．做功多的机械，效率一定高 B 功 功率 1．理解功包含两个必要因素． 2．理解功的公式、功的计算和单位． 3．了解功的原理． 4．理解功率的物理意义、计算和单位． 5．理解有用功和总功，知道额外功，理解机械效率，能测 机械效率． 6．了解提高机械效率的途径和意义． 一、功 距离 1．做功：物体在力的方向上移动了__________，就说这个 力做了功． 2．做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的________， 另一个是物体在这个力的方向上____________． 3．功的计算： 力 移动的距离 (1)功的定义：在物理学中，把力与在力的方向上移动的距 离的乘积叫做功． (2)功的定义式：____________. W＝Fs 4．功的单位：________，简称焦，符号是________.1 J ＝ 1 N·m. 焦耳 J 距离 力 省功 5．功的原理：人们使用机械时，省力必然费______，省距 离必然费________，也就是使用任何机械都不__________． ． 2．功的计算： (1)使用 W＝Fs 计算功时，一定要考虑清楚哪一段距离 s 是 在这个力 F 的方向上移动的距离． (2)计算时单位必须统一． [例 1]在下列的四种情境中，人对物体做功 的是( ) B A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动 D．举着杠铃原地不动 思路点拨：判断物体是否做功，关键是看物体在力的方向 上有没有移动距离． 1、有力而无距离 推而不动 举而不起 2、有距离而无力 由于惯性而发生移动 3、有力也有距离，但力的方向和距离的方向垂直,即力的方向上无距离。 不做功的三种情况： 归纳总结 例2、某人用20 N的推力把一个重400 N的箱子水平移动了10 m，则此人对箱子做了多少功？若此人又将此箱子匀速提到高1 m的货架上，此人又对箱子做了多少功？ 精讲点拨，拓展创新 解：推箱子做的功： W1=Fs=20N×10m=200j 提箱子做的功： W2=Gh=400N×1m=400j 变式训练、能力提升 3、水平地面有一重4 N的足球，一个小孩用20 N的力踢球，使球向前运动了30 m，那么小孩对球所做的功为（ ） A.120 J B.720 J C.600 J D.条件不足，无法计算 D 根据题意情境找对应的力、对应的距离，并且持续作用 做功的形式 ① W=FS ②W=Gh ③W=fS （克服重力做功） （克服摩擦力做功） 计算功时注意事项： 归纳总结 ④W=Pt 二、功率 单位时间内 1.定义：物体在______________所做的功，叫功率． 2．公式：____________. P＝ W t 3．单位：________，简称瓦，符号是 W.其他单位：千瓦， 符号是 kW. 瓦特 单位换算：1 W＝1 J/s , 1 kW＝103 W. 4．推导式：当物体在力 F 的作用下，以速度 v 做匀速直线 时，F 与 v 成________． Fv 反比 例一：机器甲的功率比机器乙的功率大，表示（ ） A．甲做的功比乙多 B．甲做功的时间比乙短 C．甲做功比乙快