辽师大版小学四年级上册综合实践电子教案全册.docVIP

教 师 电 子 教 案 学年度第一学期 学科：综合实践活动 班级：四 年 姓名： 目 录 教 学 计 划 - 3 - 教学进度表 - 4 - 第一课 自制果蔬饮料 - 5 - 第二课 遇到火灾怎么办 - 10 - 第三课 巧取乒乓球 - 15 - 第四课 探秘纸飞机 - 15 - 第五课 百变的纸杯 - 24 - 第六课 给校园植物做名片 - 27 - 第七课 制作平衡玩具 - 30 - 第八课 神奇的纸世界 - 32 - 第九课 做清洁厨房的小能手 - 41 - 教 学 计 划 （ 四 ）年组 （ 综合 ）学科 教师： 时间：年9月 一、全册教学目标： 二、教材分析与学生情况分析： 三、实施教学的主要措施： 教学进度表 （ 四 ）年级 （ 综合 ）学科 时间： 年 9 月 周次 起讫 月日 教? 学? 内? 容 课时数 备 1? 9.1—7 军训 ?0 ? 2? 10—114 ? 自制果蔬饮料 ?2 ?? 3? 17—21 ? 自制果蔬饮料 ?2 ?? ?4 24—28 ? 遇到火灾怎么办 1 ?? 5? 10.1—5 ? 国庆节 ?2 ?? 6? 8—12 ? 遇到火灾怎么办 0 ?? 7? 15—19 ? 巧取乒乓球 ?2 ?? 8? 22—26 ?? 巧取乒乓球 ?2 ?? 9? 29—11.2 ? 探秘纸飞机 ?2 ?? 10? 5—9 探秘纸飞机 ?2 ?? 11 12—16 ? 百变的纸杯 2 ? 12 19—23 给校园植物命名 2 ? 13 26—30 制作平衡玩具 2 ? 14 12.3—7 制作平衡玩具 2 ? 15 10—14 神奇的纸世界 2 ? 16 17—21 神奇的纸世界 2 ? 17 24—28 做清洁厨房的小能手 2 ? 18 31—1.4 做清洁厨房的小能手 2 ? 19 7—11 期末复习 2 ? 第一课 自制果蔬饮料 　　活动目的： 　　1.知识与技能:学生了解做饮品需要的工具和材料；初步了解苹果、桶子等常见水果的营养成分；初步掌握设计制作饮品的方法。 2过程与方法:通过学习制作饮品的操作过程，培养学生生活自理能力，提高生活技能。 3情感态度价值观:通过制作饮品的操作过程体验，培养学生热爱生活，动手动脑，养成良好卫生习惯。 :了解部分水果的营养价值，搜集饮品的技术说明书等学习资料。 :课件、水果、榨汁器、水果刀、小盘、菜板、吸营、调料盒(含适量的蜂蜜、糖、酸乳、水果精等)、冰块(用保温瓶盛着)、水盆、毛巾、台布等。 活动过程： 第一课时 点击问号 　 创设情境，生成问题，激趣导入 1.师:老师给同学们带来了一些礼物，想知道是什么吗？请看大屏幕(出示饮品图片)。看到了哪些礼物？ :有莱阳梨汁、汇源果汁、山渣汁、拧橡汁、橘子汁饮料、芒果饮料、哈密瓜饮料。 :喜欢这些礼物吗？ :喜欢。 :为什么喜欢？谁来说说这些饮料有什么特点？ 1:拧橡果汁又酸又甜，太好喝了! 2:莱阳梨汁还能治咳嗽。 3:这些喝起来都好爽啊! :同学们知道的还真多!看到这些果汁饮品有什么想法啊？ 1:现在就想喝! 2:我想自己做一杯! :这个想法真好!大家想一想，在炎热的夏季，喝上一杯自已亲手制作的果汁饮料，既解渴，又清爽，而且能和家人和好朋友共同分享，那是多么美好的事情啊!今天我们就来学习制作美味饮品。 :自制美味饮品 探究制作饮料所用的原料、工具和方法步骤 :谁知道制作饮料需要哪些原料？ 1:水果。 :还必须是新鲜的水果。今天老师为大家准备了水果超市，里面有苹果、大肥桃、菠萝、葡萄、西瓜、梨、桶子、橙子、芒果、小西红柿等，一会儿同学们可以自由选用。 :制作饮料还需要些什么原料和工具昵？ 2:还要用杯子。 :是的，老师给每个小组准备了两个大杯子和两个小杯子。 3:还要有糖。 :什么糖？ 1:白糖。 2:冰糖。 3:也可以用那种带酸昧的水果糖。 :除了同学们想到的这些，老师在调料盒里还准备了酸乳、蜂蜜、水果精等调料，利用这些配料可以调制出不同口味的饮晶。 4:还要用刀子，把水果切成小块。 :用刀时要注意安全啊。还有什么因难吗？ :我觉得挤果汁比较难，最好要一块纱布，把水果包起来使劲拧。 :这个想法很好。为了方便同学们挤果汁，老师给每个小组准备了一个榨汁器(出示榨汁)。 :哪位同学会使用？ :老师，我会用。 :你来给大家演示一下，好吗？ :上台给大家演示榨汁器的用法。 :(结合学生的操作讲解榨汁器的用法，提醒学生