《3、2树立正确的消费观》导学案.docVIP

预 习 案 年 级： 高一 学 科：政 治 课 题： 第三课（二）树立正确的消费观 设 计人： 杜 晖 设计时间：2017年 班 级： 学生姓名： 一、教学目标及学法指导： （一）学习目标： 1、知识目标：了解几种主要的消费心理；比较几种消费行为的差异；理解理智消费的四大原则。并能够正确评价和对待各种消费行为，进而树立科学的消费观念，做到理智消费。 2、能力目标：通过情境创设，问题设置，使学生在角色体验及合作探究过程中，分析和解决问题，培养学生综合分析能力、辩证思维能力。 3、情感、态度和价值观目标：使学生感悟适度、理智、绿色消费的理念，以科学理性的态度对待消费，能够发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。 （二）教学重点、难点： 重点：做理智的消费者，树立正确的消费观。 难点：适度消费与勤俭节约、艰苦奋斗 （三） 学法指导: 讨论法、讲授法、比较分析法、情境法和探究性学习、自主学习相结合。 二、教材助读：（阅读教材，自主建构我的知识网络） 三、预习自测：（单项选择题） 1、（2012衡水一调）17岁的安徽高中生小郑在网上接触到一个卖肾中介，2011年4月28日卖肾中介用2万元做诱饵，带他到湖南一家毫无资质的医院进行了肾摘除手术。而他卖肾的初衷是“想买一个iPad2，但是没钱”。卖肾后，小郑买了笔记本电脑、苹果手机等。对于小郑这种消费观念，下列评述正确的是（ ） A、从众心理引发的消费行为 B、攀比心理引发的消费行为 C、求实心里引发的消费行为 D、求异心理引发的消费行为 2、如今贷款消费已经成为时尚。对此有人说：“贷款消费就是超前消费”。这种观点 （ ） A、正确。因为贷款消费超出了自己的经济承受能力 B、正确。因为贷款消费是不考虑自己偿还能力的行为 C、错误。因为与自己收入状况相适应的贷款消费不是超前消费 D、错误。因为只有贷款消费才是最佳的消费方式 3、（2012江苏高模）随着经济和社会的发展，过度包装日益受到人们关注。精美的包装盒，耗费了珍贵的资源，却无再利用价值。十届全国人大建议起草《产品包装法》治理过度包装。过度包装 （ ） A、是一种不切实际的超前消费行为 B、是生活水平提高的必然结果 C、降低了商品应有的使用价值 D、违背了可持续消费的原则和要求 我的疑惑： 五、信息链接： 抠抠族 - 简介 抠抠族，网络上的解释就是指“一分钱掰两半儿花”，富日子当穷日子过。他们的共同之处是“抠”，比如不打车，不下馆子不剩饭，家务坚持自己干，上班记得爬楼梯，美容就是早睡早起外加白开水8杯，再忙再累也要在家里宴客……其实，“抠抠族”不是贫困族、也不是守财奴，精打细算只是为了通过转移消费重点，更好地配置“有数”的金钱。同SOHO族、月光族、乐活族、飞特族等族群相似，抠抠族是一新兴“族类”，其宗旨是做到物尽其用，消费观念超前，省钱方法时尚。展示的是一种精明与节俭的生活理念，追求的是足金足量的生活品位。 探 究 案 学始于疑：贷款消费是不是超前消费？与适度消费相矛盾吗？ 二、质疑探究： 【探究一】 父母卖血儿摆阔 北京某大学生小良，自入学后便和一些不自律的学生混在一起，陷入网吧不能自拔。小良对同学说自己的爸爸是大款，为显示自己“大款儿子”的派头，经常花钱请同学们大吃大喝，同学过生日，他买重礼送给同学。看到别人买什么，不管自己需要不需要，他必定买回去。在同学羡慕的眼光中，小良的虚荣心得到了极大的满足。短短的四年中，他挥霍了6万余元（这些钱都是他编造各种“正当”理由从父母手中骗来的）。然而，6万余元换来的是他的功课有四门不及格。校方通知他不能毕业，并通知家长到校通报情况。令学校领导和老师震惊的是他的家长根本不是什么大款，而是来自贫困地区脸朝黄土背朝天的普通农民。这6万余元中绝大部分钱，都是他的爸爸妈妈靠不间断地卖血换来的…… 1、小良的行为违背了哪些消费原则？你是怎样认识的？ 2、你曾凭一时冲动