道德与法治一年级《上学路上》教学设计.docVIP

课题：4 上学路上 1．情感与态度通过画上学路线和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。?2．行为与习惯在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上课不迟到的好习惯。3．知识与技能学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。4．过程与方法让学生在做中学和玩中学 第1课时课前准备课件、彩笔、示意图、彩纸、排练小品教学过程一、说一说1．谈话：你每天是怎样到学校的？2．出示三幅到校方式照片，经过概括，得出三种结论：（出示三幅到校方式特写照片）由家长开车接送，乘公共汽车上学，走路上学。点评：出示照片激发学生的兴趣，使问题更直观。二、议一议?1．看表演??评表演（1）教师：今天老师请小朋友们看个小品，看的时候有任务，表演的过程中老师喊停的时候小朋友们要用手势告诉老师你觉得小品中的小朋友这样做是对还是错。明白了吗？表演开始。（小品内容：小明一个人走路去上学，经过一个小店门口，店主人招呼 三)??这样做安全吗???? 师:???刚才我们看到的这组图片上的人做的对吗?这样安全吗??生:?不安全.? 师:?注意交通安全对自己、对别人有这么大的好处！那么注意交通安全又应该怎样做呢？老师来考考你们！看看哪位同学最聪明！?(多媒体出示图片)? 生:讨论办法? 师:刚才我们讨论了这么多,你们想到了好多好办法.?要保护自己,时刻把交通安全记在心中.? (四)??路上的温暖? 师:?我们每天在上学的路上都会遇到一些让我们感动的事,你们是不是也有这样的经历,分享给老师听一听好吗??(多媒体出示)? 生:?说说他们在上学路上亲身经历的或看到的事情.?(五)?总结收获? 师?:?今天我们学习到了这么多安全知识,现在我们把它编成一首儿歌来学习,好不好,?生:好.?师生齐唱儿歌：? 小学生,上学校,交通信号要知道.?红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧.?靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到.? 总结：今天我们学习了在上学路上可能遇到的一些事情，要防止上当受骗，要注意交通安全等，今天小朋友们都表现得很出色，学到了这么多安全知识，老师觉得你们都可以成为交通小卫士。希望同学们都能安安全全地上学，平平安安地回家。 ???????? ?板书设计? 不同的上学路，不一样的体会? 不闯红灯,?宁停一分,?不抢一秒 关爱他人，温暖自己