基因重组---课件---张珍珍.pptVIP

思考探究 合作探究： 假如你是一个科学家，你如何设计能大量合成的胰岛素的实验？ 目的基因——胰岛素基因 受体细胞——大肠杆菌（结构简单，繁殖快） 载体——一种质粒 * * 第四节 基因突变和基因重组 （复习回顾） 2.概念： DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失， 而引起的基因结构的改变 4.时期： 主要在细胞分裂的间期 3.原因： 自发突变和诱发突变 1.实例：镰刀形细胞贫血症 直接原因： 根本原因： 血红蛋白分子结构改变 控制血红蛋白合成的基因发生改变 一、基因突变 5.结果： 基因突变后产生的是它的等位基因 不一定改变蛋白质结构和生物性状。 自然界的物种中广泛存在 可发生在任何时期 自然界突变率很低：10－5- 10-8 (打破对环境的适应性) 多数有害,少数有利 1）普遍性: 3）随机性: 2）低频性: 5）多害少利性： 一个基因可以产生一个以上的等位基因 4）不定向性： 7.意义： 6.特点： 是新基因产生途径 (唯一) 是生物变异根本来源 是生物进化的原始材料 （拓展）基因突变的应用 人工诱变育种 原理:运用物理因素或化学因素提高突变率,诱发基因突变,获得优良品种. 实例: “黑农五号”大豆、高产青霉菌株 太空椒、太空南瓜 优点：缩短育种年限，大幅度 改良性状，为人类选育 出优良的生物品种 缺点：优质变异少，要处理大 量的实验材料，具有盲 目性 高产大豆　　　　 　　高产青霉菌株 大南瓜 太空椒（左） 有利的基因突变 白化病患者 有害的基因突变 白化玉米苗 畸形的雏鸭 人类的多指 “一母生九仔，连母十个样”，这种个体的差异，主要是什么原因产生的? 基因重组 二、基因重组 1、概念: 在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合. 2、类型: 3、意义: ①基因的自由组合: ②基因的互换: 基因重组能否产生新的基因？ 非同源染色体上的非等位基因的自由组合 同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换. 产生了新的基因型 是生物变异主要来源 为生物进化提供了的丰富材料 基因自由组合 A a b B A a B b Ab和aB AB和ab 交叉互换 A a b B A a B b 人的体细胞中有23对染色体，请你根据自由组合定律计算，一位父亲可能产生多少种染色体组成不同的精子，一位母亲可能产生多少种染色体组成不同的卵细胞？ 223种精子 223种卵细胞 基因重组是形成生物多样性的来源之一 小 结 可能性 意义 时间 成因 结果 基因重组 基因突变 产生新的基因 产生新的基因型 碱基对的增添、 缺失、改变 基因自由组合； 基因交叉互换等 间期DNA复制时 减数第一次分裂 新基因产生途径 变异的根本来源；进化的原始材料 产生新的基因型 生物多样性重要原因 进化的原材料 低频但普遍 有性生殖中普遍 三、DNA重组技术（转基因技术） 1、概念: 指将从一个生物体内分离得到或人工合成的目的基因导入到另一个生物体中，使后者获得新的遗传性状或表达所需要的产物的技术。 2、与自然界重组的区别: 3、工具: ①需要人工诱导 ②发生于非同种生物间 DNA限制性内切酶 DNA连接酶 载体 三、DNA重组技术（转基因技术） 4、一般过程: ①分离目的基因，选择载体 ②体外重组DNA ③导入目的基因 ⑤目的基因表达 ④筛选培养受体细胞 5、应用: ①药物研制（胰岛素） ②作物育种（抗虫棉） 1、基因突变的原因是： A.染色体上的DNA变成了蛋白质 B.染色体上的DNA变成了RNA C.染色体上的DNA减少了或增多了 D.染色体上的DNA结构发生了局部改变 2、某自花传粉植物连续几代开红花，一次开出 一朵白花，白花的后代全开白花，其原因是 A．基因突变 B．基因重组 C．基因分离 D．环境影响 课堂巩固 3、在一个DNA分子中如果插入了一个碱基对，则 A.不能转录 B.不能翻译 C.在转录时造成插入点以前的遗传密码改变 D.在转录时造成插入点以后的遗传密码改变 4.诱发突变与自然突变相比，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　 A．都是有利的 B．都是定向的 C．都是隐性突变 D．诱发突变率高 * * *