钓鱼的启示课件_37354.pptVIP

“我”为什么不愿意将鱼放回湖里？ 遵守公德 在当今这个高速发展的社会中，没有了公德行吗？答案是肯定的：“不行。”现如今，有多多少少的人把“公德”这个词忘掉了。公园里，妈妈让5岁的宝贝儿子踩进草坪照相，儿子却说“妈妈，小草也有生命的，我们不能去踩它。”“没事的，”妈妈说，“就一会儿。”儿子极不情愿地走了进去，然而，就在草坪的旁边，就有一块石头上刻着提示语：“草儿青青，脚步轻轻。”是她没看见这些提示吗？不，是她把“公德”二字忘了。在我们身边，经常会看到有人随地吐痰、乱踩草坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等现象。这是让人鄙视的行为。所以，从现在起，我们都要遵守公德，从小事做起，从身边做起，让我们的社会变得更家和谐美好！ 看完下面这个真实的故事，你有什么感想，课后跟同学们交流你的看法，并把你的真实想法写下来。 羊城晚报讯 ：人情冷暖，何至于此？ 10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。现在小悦悦在广州军区总医院重症监护室，接近脑死亡，随时都有生命危险。 * 13 钓鱼的启示 执教者：陈明媚  道德只是个简单的 是与非的问题，实践起来却很难。  1、就“钓鱼”这件事来说，什么是“是”，什么是“非”？ 2、这是一个很简单的道理，为什么“我”做起来却觉得很困难呢？ 下面我们就带着这两个疑问自由的读一读3-9自然段，从中找出理由。 “啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。” “孩子你得把它放回湖里去。” 父亲盯者鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 请大家再次默读3－9自然段，体会“我”的心理变化的过程。 在这个钓鱼、放鱼的过程中“我”的心理发生了哪些变化？ 当我钓到大鲈鱼时，我十分地（ ）；父亲要我把鱼放回湖里时，我感到十分地（ ）和（ ）；三十四年后，我从中得到了深刻启示，我对父亲充满了（ ）。  道德只是个简单的 是与非的问题，实践起来却很难。   34年前，父亲的严格教育让我作出了道德的选择，那么，在以后的日子里，我是怎么做的呢？请同学们读最后两个自然段，找出相关句子，读一读，谈谈体会。 那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 读读这句话，这两个“鱼”意思一样吗？第一个“鱼”指的是什么？ “诱惑人的鱼”，又指的是什么？想想“我”可能会遇到哪些诱惑人的鱼，会怎样对待这些诱惑？ 一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。” 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 ——孟德斯鸠（jiū）