课赛第15课明朝加强中央集权制度.pptVIP

中央 左丞相——（中书省）——右丞相 地方 （ 行 省 ） 布政司—民政 按察司—刑狱 都司—军政 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 殿阁大学士 唐朝中央行政管理体制 皇帝 门下省 尚书省 中书省 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 明朝中央行政管理体制 皇帝 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 与唐朝比较： 二、明太祖加强中央集权的措施 1、改革行政机构，加强皇权； 在地方，废行省，设三司，分管民政、刑狱和军政 在中央，废中书省和丞相，权分六部 “畏而不敢轻犯” “重典治国” 剥皮实草 族诛 枭首 凌迟 。。。。。。 3、完善学校制度，实行科举，以八股取士 二、明太祖加强中央集权的措施 1、改革行政机构，加强皇权； 在地方，废行省，设三司，分管民政、刑狱和军政 在中央，废中书省和丞相，权分六部 2、制定和颁布《大明律》和《大诰》，完善司法制度 八股取士 考试范围： 考试题型： 破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 “四书”“五经” “八股文” 代圣贤立言， 不能自由发挥 材料二 图中人物范进将自己的青春都押在了科举这座“独木桥”上!最终在“疯”中爆发出来.正所谓“十年寒窗无人问,一举成名天下知”. “八股文对文化的毁灭，等于秦始皇的焚书！八股文败坏人才比秦始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。” 八股取士是好事还是坏事？我们应该怎样评价？ 积极影响： 有利于统治者控制人民的思想，维护封建统治； 消极影响： 它束缚了人们的思想，阻碍了科学文化的发展。 一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷,昨天晚上为什么发怒，宋讷先是一惊。只见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气表情的画像。一时间宋讷骨悚然,解释道：因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。 朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？ 锦衣卫 宋濂请客 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出当晚的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 锦衣卫（皇帝侍卫亲军组成） 皇帝 官员 百姓 直接指挥 监视、侦查 不受法律 约束 3、完善学校制度，实行科举，以八股取士 二、明太祖加强中央集权的措施 1、改革行政机构，加强皇权； ①在地方，废行省，设三司，分管民政、刑狱和军政 ②在中央，废中书省和丞相，权分六部； ③挑选文士担任殿阁大学士，作为顾问 2、制定和颁布《大明律》和《大诰》，完善司法制度 4、设立特务机构——锦衣卫 靖难之役 明太祖死后，建文帝听取大臣的建议，实行削藩政策。 燕王朱棣先发制人，打着“清君侧”的旗号，在1399年起兵南下争夺皇位。历史上称这次战争为“靖难之役”。 三、明成祖加强中央集权的措施 1、迁都北京； 4、增设特务机构—东厂。 2、继续实行削藩，削夺藩王的军政权利； 3、设立内阁，在皇帝的指挥下协助办理政事； 厂卫特务机构 削 藩 废行省、丞 相 吏　户 礼 兵　刑　工 八股取士 按察司 废行中书省 布政司 都 司 皇 帝 臣民 知识分子 地方 中央 皇族 小结：明朝君权的加强 1、“今我朝罢丞相，……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。”材料中的“我朝”是指（ ） A秦朝 B汉朝 C唐朝 D明朝 2、中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是（ ） A秦始皇、明太祖 B秦始皇、明成祖 C秦始皇、隋文帝 D隋文帝、雍正帝 3、明朝时期官吏战战兢兢，老百姓提心吊胆，这是以下哪个机构的设置所产生的后果？（ ） A三省六部制 B三司 C行省制 D厂卫特务机构 4、小明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？（ ） A焚书坑儒 B设置厂卫特务机构 C八股取士 D大兴文字狱 5、下列有关我国古代科举制的表述错误的是（ ） A隋朝时期，科举制创立 B唐朝时期，科举制进一步完善 C宋朝科举考试的命题范围是四书五经 D明朝科举考生的答卷分成八个部分 6、明成祖加强君权的措施是（ ） ①废除丞相 ②迁都北京 ③执行削藩政策 ④设立东厂 A①③ B②④ C③④ D②③④ 7、明朝的一位地方官要进京述职，参见朱元璋，他应该去的地方是（ ） A、洛阳 B、南京 C、北京 D、西安 8、电视连续剧《宰相刘罗锅