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初一生物下册第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 1、1 藻类植物1、生物圈中的绿色植物大约种，按由简单到复杂的结构规律，可分为四大类群：、、、。2、“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”原因是春天气温，水中的_________植物大量繁殖。任务一：藻类植物的分类3、藻类植物多种多样。从结构上分，有的，有的；从生活环境分，有的生活在中，有的生活在中。4、水绵、衣藻、刚毛藻、轮藻、小球藻等属于藻类；海带、裙带菜、紫菜、石花菜、石莼、马尾藻、鹿角菜等属于藻类。 任务二：衣藻和水绵的形态特点及叶绿体的形状（阅读课P3页第一、二段，P3图片）5、衣藻属于细胞藻类植物，形状是，有两条能游动的，叶绿体形状是。6、水绵属于细胞藻类植物，形状是，叶绿体的形状是；呈螺旋排列，内含　　　，所以水绵显　　　色。控制物质进入细胞的结构是　　　，具有运输物质功能的是　　　。7、右图中指出衣藻和水绵的结构。任务三：藻类植物的主要特征：（阅读课本第4页第一段文字）8、藻类植物大多生活在，少数生活在处；全身都浸没在中，全身都能从环境中吸收和，都能进行作用，（需要 不需要）有专门的吸收、或进行作用的器官；最典型的特征是：无、、等器官的分化，属于低等植物。繁殖方式：繁殖（孢子是一种）。任务四：藻类植物在生物圈中的作用（阅读课本第4页图片）※9、①②可做鱼类的③可供④可供1、2节 苔藓和蕨类植物任务一：苔藓植物1、常见的苔藓植物举例（P 7最后一段，大多含“苔或藓”字）：、、光萼苔、片叶苔、塔叶苔、角苔、泥炭藓、黑藓。2、苔藓植物的主要特征：（P 8）大多生活在环境中，一般具有和，但茎中没有，叶中没有，根非常简单，称为。因体内没有，所以植株一般都很。3、葫芦藓、地钱的特点：（P 8）葫芦藓：植株，高约；葫芦藓有茎和叶，叶片由细胞组成，茎、叶中都没有组织。葫芦藓没有真根，只有，假根只起的作用，不能吸收和。地钱：为扁平的体，叶状体较，为细胞所组成。4、为什么污染重的地方很难见到苔藓植物？（P 8）苔藓植物的叶只有，等有毒气体可以从，使苔藓植物的生存受到威胁。因此被当做“”。任务二：蕨类植物5、常见的蕨类植物举例：大多含“蕨”字）真蕨、、、、肾蕨、中华水韭、江南星蕨等。6、蕨类植物主要特征：（P 9）叶，大多藏于地下。叶的背面有许多褐色的斑块隆起，里面含有大量的（孢子是一种），不结，靠生殖。孢子成熟以后，落在的地方，就会萌发和生长（P9、10）。蕨类植物的植株比苔藓植物，有、、的分化，体内有专门的。（P10第2段）7、蕨类植物的意义：（P 10）①蕨及其他一些蕨类植物的根茎内含有，可供酿酒和；②卷柏、贯众可供；③满江红，可作绿肥和饲料；④肾蕨可供；8、煤由变成。▲1、3节 种子植物1、（P12第1段）藻类、苔藓和蕨类植物都靠繁殖后代，而花草树木、粮食、瓜果蔬菜，绝大多数都是结的，并且都是由发育成的，称为。任务一：观察种子的结构▼2、观察菜豆种子的结构（P13） ①取一粒的菜豆种子，先观察它的。②剥去种子外面的，分开合拢着的片。③用仔细观察（）（）（）（）；以上4部分合称为。菜豆种子由2部分组成：（）（）▼3、观察玉米种子的结构：（P14）①取一粒的玉米种子，先观察它的②按图中的位置，用将玉米从剖开③在上滴一滴，用仔细观察被碘染成蓝色的（），未被染成蓝色的（）、（）、（）（）、（）。玉米的胚由部分组成：（）、（）、（）、（）；玉米种子由3部分组成：（）、（）、（）淀粉的特性是。玉米胚乳遇碘变蓝说明：。▼任务二：比较玉米种子、菜豆种子的结构：（思考回答）4、相同点：玉米、菜豆种子都有和不同点：菜豆种子无，无，子叶片，营养物质储存在里；玉米种子有，有，子叶片，营养物质储存在里。5、果实的构成、各部分的作用：（作用：）果实（作用：）有的种子中还有。俗称的“玉米种子”应称为。胚是幼小的生命体，是种子的部分，胚如果受到破坏，种子（可能不可能）发育为新植株。思考：种子的主要部分是任务三：植物更适应陆地环境，为什么？（P15）6、种子的种皮使，子叶或胚乳里含有，因此种子的生命力比孢子，寿命比孢子。孢子只是一个，只有散落在的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力。种子在比较干旱的地方也能，如果环境干燥或寒冷，可待到气候时再萌发。同藻类、苔藓、蕨类植物相比，更能适应陆地环境，成为陆生植物中占的类群，是一个重要的原因。（P15）任务四：裸子植物和被子植物7、被子植物和裸子植物的异同：（P16）相同点：都能产生；不同点：裸子植物：裸露，外面没有包被。如：、、、被子植物：种子外面有，种子包在中。如：、、、8、被子植物的果皮有什么意义？（P16--- P17）（1）果皮可以，免受昆虫的叮咬，及外界环境中其他不利因素的危害。（