初二英语Unit4.pptVIP

Unit4What did you do last weekend camped by the lake 在湖边野营 camp vi. 扎营；搭帐篷 go camping 去野营 camp out 野营；露营 例：学生喜欢在暑假中露营。 Students love camping out in summer holidays. camp n. 度假营，营地 summer camp 夏令营 winter camp 冬令营 例：我们回营地吧，天快黑了。 Let’s go back to camp, It’s getting dark. by 介词，意为“在...旁边”，表示位置，相当于beside. 例：我们老师正坐在窗户旁边。 Our teacher is sitting by the window. 【拓展】 by 作介词还有以下的用法： 表示移动方向，意为“经过” 表示方式及手段，意为“用；靠；通过” 与交通工具名词连用时，名词前不能用限定词，意为“乘；坐” 表示时间，意为“不迟于” 例：他将在6点前回来。 He will be back by six. play badminton 打羽毛球 play与球类连用时，球类前面不加任何冠词 I fed some (sheep/cow). 我喂了些（绵羊/奶牛） sheep 绵羊；羊 （单数和复数形式相同，在这里是复数） 【拓展】 单复数同形的名词还有：deer(鹿)，fish(鱼)，Chinese, Japanese等。 -What did you do last weekend, Lucy. -Well, on Saturday morning , I played badminton. -露西，你上周末做什么了？ -噢，在周六上午我打羽毛球了。 注意：疑问句中用了助动词did后，谓语动词要用原型。 weekend n. 周末 weekday n. 平日工作日 【拓展】 当“last/next/this/that+时间”在句子中作时间状语时，其前通常不再用介词。 I worked as a guide at the Natural History Museum. 我在自然历史博物馆当导游了。 as 介词，意为“作为；当做” 例：作为一名学生，你应当努力学习。 As a student, you should study hard. How interesting！ 多有趣啊！ 本句为how引导的感叹句，其中how修饰形容词和副词。 How+ adj./adv.(+主语+谓语) 例：他们看起来多高兴呀！ How happy they look! 她唱的多好呀！ How well she sings. 他们现在干的多起劲呀！ How hard they are working now! 【拓展】 感叹句也可以用what来引导。 What (+a/an)+ adj.+ n.+ 主语+ 谓语！ 例：多热的天呀！ What a hot day it is! 多糟糕的天气呀！ What bad weather it is! I told the visitors about them and their living habits. 我向游客讲述蝴蝶以及它的生活习惯。 live v. 生活；生存 （living在此处作定语） 【拓展】 living adj. 活着的 例：他们在月球上没有找到有生命的东西。 They didn’t find any living things on the moon. living n. 生计；生存之道 make a living 谋生 Do you have a good weekend? 你周末过得愉快吗？ have a good weekend 周末过得愉快 例：我在我叔叔家度过了一个愉快的周末。 I had a good weekend at my uncle’s house. 【拓展】 have a good rest 好好休息 have a good trip 旅途愉快 have a good time 玩的高兴 …But I’m kind of tired now. …但是我现在有点累。 tired adj. 疲倦的；疲劳的；累的 例：他今天看起来很疲倦。 He looks tired today. be tired of 对…厌烦 例：她看电视看得厌倦了。 She was tired of watching TV. 注意：tiring adj. 累人的；令人疲倦的；无聊的 常用来修饰物体本身具有的特征。 I stayed up late to watch