东山乡中心学校申报云南省文明学校理由.docVIP

云南省文明学校创建申报理由 一、学校基本情况 文山市东山乡中心学校建于1969年，地处文山市东北部，距市区 10公里，全乡有4个村委会，43个自然村。全乡共有2323户10188人，其中彝族占72.6%，是文山市的5个少数民族乡镇之一。原是一所九年一贯制学校，2011年9月根据文山市校点布局调整工作方案，初中部全部并入文山市二中，全乡小学全部并入中心学校。学校现有教职工69人，19个教学班，939名学生，其中少数民族学生869人，占总学生数的92.54%。学校总占地面积1.89万平方米，生均占地20.5平方米，校舍建筑面积6379平方米，生均6.9平方米。现有图书1.2万册，生均图书13.08册。全乡适龄儿童入学率100%，小学年辍学率0。 校安工程实施情况。根据文山市教育局布局调整规划，东山乡中心学校将改建为一所长期保留的农村寄宿制小学。2010—2012年，全乡规划新建校舍6972平方米，概算投资912万元，截止目前，已新建校舍5472平方米，完成投资618万元。其中，2010年，新建校舍3312平方米（教学楼1752平方米、食堂367平方米、学生宿舍1193平方米），完成投资386万元，所有项目现已竣工投入使用。2011年，新建教师公租房1000平方米，总投资119万元，该项目现已竣工投入使用。2012年，新建校舍2660平方米（厕所260平方米、学生宿舍2400平方米），厕所、学生宿舍已竣工投入使用。 营养改善计划实施情况。农村义务教育营养改善计划是一项民心工程、阳光工程，为了很好的落实此项工程，我校高度重视，精心组织。按照上级部署，结合本地实际，制定了原料采购、食品配送经费管理等管理办法，经过近半年的探索与实践，全校营养改善计划实施顺利，效果明显，家长满意，学生受惠，补助资金足额到位。2013年秋季学期，全校共有939名学生享受营养改善计划补助，占总学生数的100%。 学校办学效益。东山中心学校坚持依法办学，民主治校，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持德育为首，教学为中心。秉承让社会满意，让家长认可，让学生成才的办学宗旨和争“三优”（学校环境优，教学质量优，学生素质优）、 创“三特”（学校有特色，教学有特点，学生有特长）的办学目标。形成立德、敬业、自强、奉献的教风和勤奋、务实、灵活、探究的学风。全面实施生命教育、生存教育和生活教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 学校先后被荣获云南省1000所现代教育示范学校建设工程学校、云南省艺术教育示范学校、州先进教育工作单位、州级文明学校、州级文明单位、州创绿先进学校等荣誉称号。 二、学校加强精神文明建设的主要工作及措施 1、明确学校教育的任务和教师的责任 学校教育是国家教育的基础工程，教育的成败以否，不仅充分反映出当前人们的精神风貌和社会的文明程度，更关系到国家的长远发展。学校始终坚持“以人为本，面向未来”的办学方向，注重教育传承文明、弘扬民族精神、促进经济发展、推动社会进步、实行民族伟大复兴等功能，要求每一位教职工树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识和“奉献一颗爱心，培育满园桃李”的人生追求，立足“三个面向”，坚持“五育”并重，培养“四有”新人。 2、加强领导班子建设 学校对领导班子建设有明确的思路和很多具体的要求，即认真学习党的路线、方针、政策，学习有关教育的法律法规，确立先进的教育理念和教育思想，树立新型的教育观和人才观，强化民主意识，超前意识，忧患意识，改革意识和创新意识。要求领导集体深怀重教之心，恪守好教之责，务行礼教之举，善谋兴教之策，树立服务意识，形成良好的思想作风、工作作风、领导作风，充分发挥模范带头作用，调动全体教职工的积极性和主动性。 3、加强教师队伍建设 学校狠抓教职工政治思想素质的提高。通过每周一次的教师例会，组织具有针对性和目的性的学习，提高广大教师对自身政治 思想素质重要性的认识，不断完善自我，用“爱校如家，爱岗如渴，爱生如子”的敬业精神，用“容人之长，容人之短，容人之能，容人之才，容人之异”的博大胸怀以及良好品格去召示和教育学生。为让教师不断注入“长流水”，提高业务素质，学校鼓励自学，积极组织教师进修、函授、继续教育、培训等，对各级组织的参观、学习、研讨派人前往；坚持开展经常性、多学科的公开课、观摩课、示范课、说课等活动，促进本校教师互相学习，优势互补，共同提高。 三、明确指导思想，提高教育教学质量 学校以毛泽东思想以及邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神为指导思想，全面遵循教育教学规律，转变教育理念，不断深化学校内部管理，学习借鉴先进的教育思想和教学观念，不断深化学校内部管理， 学习借鉴先进的教育思想和教学方法，增强教研教改意识，努力改变校舍校貌，优化育人环境，实现“依法执教，改革活校，质量强