2015-2016学年高中历史 专题一 民主与专制的思想渊源 1.3近代中国对民主的理论探索课件.pptVIP

精要解读 典题例解 迁移应用 提示:共同点:都属于资产阶级维新派,都主张学习西方政治制度,反对君主专制,主张君主立宪制。特色:康有为把中国传统的儒家思想同西方政治学说相结合来宣传变法;梁启超的思想更加激进,特别是民权思想更为突出。 精要解读 典题例解 迁移应用 材料二　然则苟有新民,何患无新制度,无新政府,无新国家?非尔者……学步效颦,吾未见其能济也。道,未有留意焉者也。……若以今日之民德、民智、民力,吾知虽有贤君相,而亦无以善其后也。 ——梁启超《论新民为今日中国第一急务》 材料三　许多人以为中国不适用民主政府,因为人民知识程度太低。我不信有这话……人民是民国主人,他只要能指定出一个目标来,像坐汽车的一般。至于如何做去,自有技能的各种专门人才在。所以,人民知识程度虽低,只要说得出“要到那里”一句话来,就无害于民主政治。 ——《孙中山文集·关于民主政治》 (2)根据材料二、材料三,分别概括梁启超、孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。 提示:梁启超认为提高国民素质是当务之急,先培养“新民”,再建立民主政治;孙中山认为国民素质低下对实行民主政治无碍,可以先建立民主政治,保障民权。 精要解读 典题例解 迁移应用 名师点津 中国近代资产阶级民主思想的演变 中国近代资产阶级民主思想的演变经历了由改良到革命,由君主立宪制到民主共和制,由保留清政府到推翻清政府的过程。其演变动力是近代中国资本主义的发展和民族危机的不断加深,其中资本主义的发展是根本动力。 史料一自同治、光绪以来,总署、使馆、同文馆、招商局、电线铁路之设,皆采用新政,非祖宗之旧法也。皇上与诸臣,审时度势,图谋自强,亦固知学之不能不变也。徒以根本未变,大制未新,少袭皮毛,未易精髓。譬犹厦屋朽坏,岌岌将倾,而粉饰补漏,糊裱丹青……求不履压,岂可行哉! ——梁启超《变法通议》 研读:史料一反映出梁启超既主张学习西方的先进技术,更进一步倡导变革政治制度,这是对前人的超越,有利于中国政治近代化发展。 史料二我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。 ——孙中山《三民主义与中国前途》 研读:与资产阶级维新派相比,孙中山民主思想的突出特点是倡导资产阶级革命,建立资产阶级民主共和国。 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 三　近代中国对民主的理论探索 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 二 三 一 一、对君主专制的反思——明清之际地主阶级知识分子的探索 1.代表人物及主要主张 (1)黄宗羲: ①尖锐批判君主专制,提出“以天下为主,君为客”的民主思想。 ②为了限制专制君主滥用权力,提出了“有治法而后有治人”的主张;认为国家应首先重“法治”。 (2)顾炎武: ①大力抨击君主专制,批判“家天下”的天下观。 ②认为亡国与亡天下是有区别的,提出“天下兴亡,匹夫有责”。 2.意义 (1)对两千年来的君主政治进行了深刻反思,表达了中国知识分子对民主朦胧的渴望。 (2)对于促进政治思想从传统向近代转换有较大的影响。 目标导航 预习引导 二 三 一 预习交流1 黄宗羲的代表作《明夷待访录》被称为中国的“人权宣言”,请交流这其中的原因。 提示:该书阐发了黄宗羲批判君主专制的思想,对反专制的斗争起了积极的推动作用。 目标导航 预习引导 二 三 一 二、民权思想的启蒙——资产阶级维新派的探索 1.背景 随着与西方资本主义的进一步接触,思想革命的先行者了解、吸收了西方个性解放的思想以及自由、平等、民主的原则。 2.代表人物 以康有为、梁启超、谭嗣同和严复为代表的资产阶级维新派。 目标导航 预习引导 二 三 一 3.主要贡献 (1)康有为比较明确地表达了自己的民权观,认为人人有“自主之权”“自立之权”,主张“人人平等”,只有这样才符合天赋人权的“公理”。 (2)梁启超认为人人有自主之权的原则同专制君主集中权力于一人是完全对立的;抨击专制集权,鼓吹资产阶级民主。 (3)谭嗣同积极宣传资产阶级平等、自由和民主的思想,认为君主专制制度是万恶之源,严厉抨击为君主专制辩护的传统观念,提出“废君权,倡民权,变不平等为平等”的纲领性主张。 (