九年级化学易错题选析(上).docVIP

九年级化学易错题选析(上)1.下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ） A.用金属汞作温度计中的液体 B.用液氮祛除面部的小瘤、痣 C.用镁粉制作军事上的照明弹 D.用大理石作装饰材料 【错因剖析】本题易错选B，原因是不熟悉性质与用途的辩证关系，不了解液态氮的特性与用途。 【解析】A选项，利用金属汞热胀冷缩的性质，“热胀冷缩”当然是物理性质；B选项，利用液氮的低温杀伤细胞而除瘤祛痣，属于物理性质；C选项，利用镁燃烧发出耀眼的强光，而可燃性是物质的化学性质；D选项，利用大理石的硬度和美观，都属于物理性质。 【答案】C 2.下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（ ） 【错因剖析】本题易错选A，原因是不熟悉检查装置气密性的基本原理和方法。 【解析】检查装置气密性时，首先要设法封闭排气口（多借助水、弹簧夹、橡皮塞、小气球或注射器等）使装置密闭，再设法增大或减小装置内部的气压（多采用加热、注水、鼓气或抽气等措施），最后根据是否出现“压强差”现象（如气液交界处是否冒气泡、玻璃管中是否产生水柱、容器内液面是否下降、软胶管是否变瘪等），即可做出装置是否漏气的判断。在A、C和D选项中，体系均没有密闭，无论采用什么方法检查，“装置都好像漏气”。在B选项中，装置不仅密封了，而且正确地采用了注水法（只要长颈漏斗管内的水柱高度不变，装置的气密性就良好）。 【答案】B 3.下列各组物质中，前者是氧化物，后者是混合物的是（ ） A.净化后的空气 加热高锰酸钾制氧气的剩余固体 B.冰水混合物 澄清的石灰水 C.氯酸钾 蒸馏水 D.液态氧 自来水 【错因剖析】对提供的物质组成不熟悉，没有理解有关物质分类概念的内涵，是造成错选的主要原因。 【解析】此题比较复杂，要逐一辨出8种物质的类别。净化后的空气中仍然是含有多种成分的混合物；加热高锰酸钾制氧气的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，因此也是混合物。“冰水混合物”不是化学上说的混合物，因为它只含“水”这一种物质，属于纯净物、化合物、氧化物；澄清的石灰水中含有水、氢氧化钙，显然属于混合物。氯酸钾属于纯净物中的化合物，因为含有三种元素，所以不是氧化物；蒸馏水中只有“水”这一种成分，属于纯净物、化合物、氧化物。液态氧中只含有氧气这一种物质，属于纯净物中的单质；自来水中含有多种可溶性杂质，属于混合物。 【答案】B 4.下列实验现象的描述，正确的是（ ） A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的白烟，生成氧化镁 B.在硬水中加入肥皂水搅拌后，出现大量的白色垢状物 C.木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能燃烧 【错因剖析】本题因不能在理解的基础上记住一些典型的实验现象，分不清实验现象与实验结论，而错选A、C、D。 【解析】镁条燃烧生成氧化镁，属于实验结论，A选项错误；在硬水中加入肥皂水搅拌后，钙、镁化合物会与肥皂反应产生白色沉淀，因而出现大量的白色垢状物，B选项正确；木炭在氧气中燃烧发出白光，而不是白色火焰，C选项错误；电解水时与电源正极相连的玻璃管内得到的是氧气，它不能燃烧，D选项错误。 【答案】B 5.下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法错误的是（ ） A.图中能表示氢分子的是“” B.反应前后，原子的种类、数目不变 C.该反应中共涉及两种单质和三种化合物 D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1∶1 【错因剖析】本题因看不懂微观粒子结构模型，不会从微观角度判断物质类别而易错选C。 【解析】一个氢分子是由两个氢原子构成的，而图中由同种原子构成的分子仅有“”，A选项正确；任何化学反应前后原子的种类、数目都不变，B选项正确；从微观角度区分单质与化合物就是要观察分子中的原子种类是否一样，图示反应中有三种分子均是由不同种原子构成，属于化合物，仅有一种分子是由同种原子构成，属于单质，C选项错误；两种反应物分子都是一个，而且反应后没有剩余，D选项正确。 【答案】D 6.下列化学用语所表示的含义最多的是（ ） A.Ca+2O B.Al C.N2 D.Cu2+ 【错因剖析】不熟悉化学式、元素符号、离子符号、化合价符号的含义，因而错选。 【解析】“Ca+2O”表示氧化钙中钙元素是+2价；“Al”有3种含义：表示铝元素、1个铝原子、铝这种物质；“N2”是氮气的化学式，它一般具有4种含义：表示氮气、氮气由氮元素组成、1个氮分子、1个氮分子由2个氮原子构成；“Cu2+”表示带2个单位正电荷的铜离子。 【答案】C 7.右图是某原子的结构示意图，以下说法正确的是（ ） A.该