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九年级重点课文讲练(上)
九年级重点课文讲练(上)沁园春·雪
【学习小助手】
⒈词语在线
莽莽(mǎng) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán) 分外(fèn) 今朝(zhāo) 沁园春(qìn) 妖娆 风骚 文采
⒉佳句妙品
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
这三句字面意思是,这些人物全都过去了,数一数英雄豪杰,还要看今天的人们。“俱往矣”三字,将中国封建社会的历史一笔带过,转向诗人所处的当今时代,点出全词“数风流人物,还看今朝”的主题。“今朝”是一个新的时代,新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使命,超越历史上的英雄人物,具有更卓越的才能,并且必将创造空前伟大的业绩,这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。
⒊疑难点拨
怎样理解下阕中的“惜”字?
(1)含褒义,肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄,他们对中国历史的发展有过巨大贡献。(2)含贬义,批评这些英雄的不足,批评他们短于文治,在思想、文化方面建树不多,个人的文学才华欠缺。(3)自信自己作为无产阶级革命领袖和革命英雄,必将胜过前人。
⒋写作借鉴
(1)写景、议论、抒情相结合。
(2)语言凝练、贴切,极富表现力。
(3)综合运用比喻、拟人、借代、对偶等多种修辞手法。
【能力练功房】
⒈基础盘点
(1)《沁园春·雪》中的“沁园春”是
________________________________________
,“雪”是
________________________________________
。
(2)《沁园春·雪》上阕先写眼前的
________________________________________
,再写虚景 ;下阕从
________________________________________
引出作者的豪情壮志。
(3)“望长城内外”一句中的“望”字
________________________________________
直至“
________________________________________
”。
(4)词中哪几句是作者想象的景色?这样写的作用是什么?
(5)对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用,分析正确的一项是( )
A.承接上文,再次赞美祖国山河。
B.总领以下各句,为下文议论历史人物作铺垫。
C.引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。
D.承上启下。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物作了铺垫。
⒉阅读探究
(1)“欲与天公试比高”一句中的“欲”字有何表达效果?
(2)“山舞银蛇,原驰蜡象”,“山”“原”都是静物,作者为什么用“舞”和“驰”赋予它们以动态?
(3)把“引无数英雄竞折腰”一句中的“折腰”改为“赞美”可以吗?为什么?
【中考直通车】
⒈默写填空。
(1)(2012·大连卷)俱往矣,
________________________________________
,
________________________________________
。(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)(2012·安顺卷)江山如此多娇,
________________________________________
。(毛泽东《沁园春·雪》)
⒉(2012·常德卷)下列加点的词语在句中的意思解释不当的一项是( )
A.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本(比喻具有代表性的事物),各地园林多少受到苏州园林的影响。(《苏州园林》)
B.许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。这些人想在脑力劳动上寻找捷径(近路,比喻能较快达到目的的巧妙手段)。(《懒惰的智慧》)
C.可惜他拉了一会就罢,使我们所闻的只是嘈杂而冗长(本指文章、讲话等拉得很长,这里是持续不断的意思)的雨声。(《山中避雨》)
D.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚(指《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》)。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。(《沁园春·雪》)
敬业与乐业
【学习小助手】
⒈词语在线
旁骛 (wù) 亵渎(xiè) 教诲(huì) 百行(xíng) 佝偻(gōulóu) 承蜩(tiáo) 骈进(pián) 强聒不舍(guō) 断章取义 不二法门
⒉疑难点拨
本文中的“有业”“敬业”与“乐业”有着怎样的逻辑联系?
“敬业”“乐业”的前提是“有业”,“百行业为先,万恶懒为首”强调了“有业”是
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