浙江省751名大学生性行为现状.docVIP

浙江省751名大学生性行为现状【摘要】 目的 了解浙江省大学生的性行为发生状况，为开展性健康教育提供参考。方法 采用自编问卷，对浙江省10所高校751名大学生进行调查。结果 不同性别大学生的手淫、性梦、性幻想、性爱抚、性交发生率差异均有统计学意义，男生性行为发生率高于女生；理科生手淫、性梦、性幻想发生率高于文科生，差异均有统计学意义。调查的各项性行为中，城市学生和农村学生差异均无统计学意义；大学生婚前性交的发生率为16.6%，初次发生性交年龄为(18.48±2.71)岁。结论 应加强大学生性健康教育工作，促进大学生性心理的健康发展和人格的完善。 【关键词】 性行为；对比研究；学生 【中图分类号】 R 161.5 G 479 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2007)03-0205-02 性行为有广义与狭义之分。狭义的性行为指两性性器官的接触行为。广义的性行为指以生育或性满足为基本目的的一切行为，依据有无性对象可分为：(1)自身性行为，如手淫、梦遗、意淫等；(2)社会性行为，凡是以人为对象的性行为，因牵涉到系列社会伦理问题，故属于社会的性行为，异性恋、同性恋、群集杂交等行为都在此列［1］。 大学生性机能已经成熟，性意识已经基本健全，与异性交往增加。这一时期心理特征表现为对性知识的寻求、对异性的向往追求和非理性的性冲动。为了解大学生性行为的现状，为健康教育提供参考，笔者于2005年10月对浙江省751名大学生进行了调查。 1 对象与方法 1.1 对象 在金华市、杭州市的10所高校中，用抽签法随机抽取1个文科班、2个理科班或2个文科班、1个理科班，对抽取的文科班与理科班数量的分配，再采用抽签法。由于专科院校每个班级人数一般较多，从每所调查的专科院校中，用抽签法随机抽取1个文科班和1个理科班。共抽取1 000名大学生进行问卷调查。回收问卷978份，回收率为97.8%，其中有效问卷751份，有效率为76.8%。问卷有效率较低可能与一部分学生对“性”非常隐晦从而不做答或仅做答一小部分问题有关，在数据分析时研究者剔除了这部分问卷。有效被试中，男生361名，女生390名；文科生340名，理科生411名；城市学生288名，农村学生463名。平均年龄为(19.89±1.37)岁。 1.2 方法 采用自编性行为问卷。该问卷包括7个题目，涉及手淫、性幻想、性梦、接吻、性爱抚、性交等性行为。在问题后，对几种性行为进行了界定，定义主要依据《性学辞典》［1］。对所抽取班级的全体学生进行施测，采取现场答卷方式，无记名填写，统一回收。所有统计分析使用SPSS 10.0软件，主要采用χ2检验。2 结果 2.1 不同性别大学生性行为发生情况 被试学生手淫行为报告率为53.9%，性梦为77.0%，性幻想为74.3%，接吻为45.5%，性爱抚为27.4%，性交为16.6%；初次性交年龄为(18.48±2.71)岁。3.0%的学生曾与同性发生过接吻行为，男生为4.7%，女生为1.5%。同性性爱抚的发生率为2.3%，男生为3.6%，女生为1.0%。同性性交发生率为1.9%，男生为3.3%，女生为0.5%。见表1。 2.2 不同学科大学生性行为发生情况 由表2可见，文科生和理科生手淫、性梦和性幻想发生率差异均有统计学意义(P值均＜0.01)，理科生高于文科生；理科生在接吻、性爱抚、性交方面也高于文科生，但差异无统计学意义(P值均＞0.05)。 2.3 不同生源地大学生性行为发生情况 由表3可见，城市学生手淫、性幻想、接吻、性爱抚和性交发生率高于农村学生，农村学生在性梦上略高于城市学生，但差异均无统计学意义(P值均＞0.05)。 3 讨论 调查显示，在本次调查的几项性行为上，男生的发生率均高于女生，可能与男生的性开放意识强于女生［2-3］有关；男生性知识水平高于女生［4］，可能与女生更多地把手淫、性梦、性幻想等视作不健康或不应该有的行为有关。理科生手淫、性梦、性幻想发生率显著高于文科生，可能与理科生中男生较多且平时课业负担比文科生重有关。在高校中，文科生一般比理科生更活跃地组织、参与丰富多彩的社团和社会实践活动，性行为更可能通过这些活动得到转移、释放。 调查还显示，部分大学生曾有过同性性行为。有研究指出，许多人在早年会参与同性恋游戏，在青春期之后则停止这种游戏［5］，但并不意味他们都是同性恋患者。值得指出的是，如果有同性恋倾向，那么其性行为应该在社会认可的范围内。所以，帮助同性恋者平衡性渴望与社会环境的压力，对他们进行积极的引导具有积极意义。 在青春期，每个生理发育正常的个体都会有性心理欲求。教师与家长应积极、主动地与大学生在性问题上进行交流［6］。当前，高校有必要通过多