第二单元.第二章.第四节.单细胞生物.pptVIP

9、食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ ） A.口沟 食物泡 胞肛 B.细胞质 表膜 胞肛 C.收集管 伸缩泡 表膜 D.收集管 伸缩泡 胞肛 10、在草履虫的培养液中加入少许碳素墨汁，数分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现草履虫的某些结构被染成黑色颗粒。其结构是（ ） A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡 11、如果在实验室观察单细胞生物,你认为正确的方法是（ ）　 A.用放大镜观察 B.用电子显微镜观察  C.用肉眼观察　 D.用普通显微镜观察 * 七年级生物(人教版)上册 第四节 单细胞生物 第二单元　生物体的结构层次 1.知识目标：描述单细胞生物依靠一个细胞完成生命活动的过程；会举例说明单细胞生物和我们人类的关系 ?? 2.能力目标：制作临时装片，观察草履虫的外形和运动 。 3.情感态度和价值观目标：关注单细胞生物与人类生活的关系。 4.教学重点：单细胞生物（草履虫）独立完成生命活动的基本结构 。 5.教学难点：单细胞生物完成生命活动的基本结构；使用显微镜观察草履虫。 教学目标： 细胞 分裂 分化 组织 器官 植物体 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 种子 果实 花 叶 茎 根 生殖器官 营养器官 机械组织 植物体没有【系统】这个结构层次 植物体的结构层次 知识回顾 P66面　想一想，议一议 　　眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。 人体的细胞如果离开人体就很难存活，眼虫是一个细胞，它为什么能独立生活呢？ 　　眼虫是单细胞生物，能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，所以能独立生活。 单细胞生物是指：生物圈中有不少肉眼很难看到的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。 一、单细胞生物 单细胞生物的生活环境: 大多数生活在水域或湿润环境中，有些寄生在生物体上。 常见的单细胞生物 眼虫 大肠杆菌 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻 类别： 细菌 真菌 动物 藻类 　有植物也有动物，有真菌也有细菌， 还有藻类 植物 酵母菌 酵母菌是一种单细胞真菌 ， 能发酵糖类；做馒头、面包时常用酵母菌。 衣藻 衣藻是单 细胞藻类，生活在淡水中。细胞质里有一个杯状的叶绿体，可进行光合作用。前端有两根鞭毛，可以在水中自由游动。 硅藻 眼虫 眼虫是单细胞动物，生活在有机物质丰富的水沟、沼泽或溪流中。 细胞质内有大量卵圆形叶绿体。在鞭毛基部有一眼点，紧贴着眼点有一膨大部分，能感受光线。眼虫在运动中具有趋光性。 有光的时候，可以通过叶绿体进行光合作用制造有机物；无光时可以通过表膜从外界获取营养。 变形虫 变形虫是单细胞动物（原生动物），生活在清水池塘或在水流缓慢藻类较多的浅水中。它体表的任何部位都可形成突起，称为伪足。伪足是变形虫临时的运动器官，也可以用来包围住食物，完成摄食。 草履虫 草履虫的形态：像一只倒放的草鞋底。 草履虫是单细胞动物（原生动物），生活在有机物质丰富的稻田、水沟或水不流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。 大肠杆菌 大肠杆菌是一种细菌，在肠道中大量繁殖，是人和动物肠道中最主要且数量最多的一种正常栖居菌。 大肠杆菌值常作为饮水和食物的卫生标准。 二、单细胞生物的结构和生活 实验：观察草履虫 实验目的： 观察草履虫的外形和运动。 材料用具： 草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维 方法步骤： （1）在培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上，用 和 观察 表层 肉眼 放大镜 （2）盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动，为防止实验中草履虫运动过快，应放几丝___________。 棉花纤维 草履虫呼吸需要氧，培养液表层有氧。 （3）滴上碘液,麻醉草履虫。换用高倍镜观察草履虫的内部结构 1 2 5 4 6 3 表膜 伸缩泡 食物泡 细胞质 纤毛 口沟 呼吸 消化食物 运动 内有遗传物质 进食的部位 胞肛 9 细胞核 7 8 收集管 草履虫的结构和功能： 收集和排出多余的水及废物 排出食物残渣 前端 后端 草履虫的生活： 1.呼吸：草履虫的呼吸作用是通过表膜（细胞膜）实现的，氧气通过表膜进入，二氧化碳通过表膜排出。 2.取食:草履虫通过口沟取食食物，进入体内形成食物泡，随着细胞质的流动消化其中的物质，不能消化的食物残渣由胞肛排出。 3.排泄:草履虫体内多余的水分及代谢废物通过收集管和伸缩泡收集起来，通过表膜排出体外。 4.运动:纤毛是草履虫的运动结构，草履虫依