试论中国传统文化与高中写作教学..docVIP

高中写作教学中应该重视传统文化的渗透 宁化六中 许兆河 近年来我国中学语文教学越来越重视对传统文化的学习和研究，文化经典受到空前的重视。就像上世纪末人们对儒家文化的预测一样，二十一世纪初儒家文化就以一种不可遏制的力量，征服了中国乃至世界。国人重新对它的精神进行解读。《论语》《孟子》《庄子》甚至《道德经》都成了考生手中的常看的书。于丹，易中天，还有许许多多的学者都著书立说，用一种新视角上引导学生去反思,去汲取这份宝贵的儒家财富。 其实对于我们的民族文化，传承和发展同样重要，我们不能够割裂了历史去奢谈文化创新，只有拥有深厚的民族文化积淀，才能博采众长，开拓创新。那么，传统文化对作文教学有没有影响呢。毫无疑问，我们学生写作，可以描写现实，表现自己的情感，也可以反思历史，交流自己的观点。甚或，近年来高考高分作文大多数是那些有文化品位和思想内涵的东西。先秦之时，社会处在变革的阵痛中，各种思想竞相涌现，形成了百家争鸣的局面。经过历史的淘沥，很多东西就成了我们民族的一笔宝贵的精神财富。的确，现在很多年轻人都对我们老祖宗的那套礼义廉耻看不惯，认为那成了束缚我们进步的桎梏，把我们的传统文化一棍子打死，形成了思想中的一种缺氧现象。当然，我们不能只是津津乐道，自我陶醉在已经成为昨日黄花的历史功勋的迷梦中，自欺欺人，盲目否认现实。更不能轻率地把传统等同于历史垃圾一样去排斥它。 古人曾把道德修养视为人生的终极追求孩子对以《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》为代表的古代中国的支柱思想体系一头雾水。